Я досліджую світ 1 клас - Конспекти уроків - 2020

Техніка, яка допомагає

1. Вітання

Учитель:

Колом сонечко іде

За собою день веде.

Станьте разом, станьте в колі,

Станьте сонечком у колі.

- Вітання «Хай-файв».

- Діти беруться за руки, учитель стискає долоньку учня, який стоїть поряд, передає «струм».

- Пригадайте, де в житті ми використовуємо струм?

2. Обмін інформацією. Тема дня «Як «потоваришувати» з технікою?»

Робота над загадками:

(малюнки з підписами прикріпляємо на стіну слів для подальшої роботи з ними протягом дня):

1. Ось я кнопку натискаю і папір вже заправляю.

Він друкує без зупинки вірші, пісні і картинки.

І швидкий він, наче спринтер

Відгадайте, що це … (принтер)

2. Кілобайти, гігабайти,

Папки, файли, блоги, сайти...

Знань чимало різних має,

Цілий світ про нього знає… (комп’ютер.)

3. Нам технічний прогрес
Подарував скриню чудес -
Там продуктів всяких тьма,
Охороняє їх зима ... (холодильник)

4. На моєму, друзі, екрані
То моря шумлять в тумані,
то плоди качає сад.
Є мультфільми для хлоп’ят …. (телевізор)

5. Розморожувати вміє.

Що потрібно розігріє.

Піцу зробить за хвилину.

Нагодує всю родину …. (мікрохвильова піч)

6. Він охоче пил вдихав,
І не хворів, і не чхав.

Пил ковтає, як насос
Угадали? ... (пилосос)

7. Хоч і голосу не має,

Але голосно гукає,

Щоб могли порозмовляти

І про все на світі знати. (телефон)

- Це наші помічники.

3. Групове заняття .

Діти об’єднуються в групи.

Учитель надає дітям картки- малюки за темою «Техніка, яка допомагає».

Завдання 1: розподілити технічні пристрої на групи:

✵ Техніка для кухні. (Холодильник, міксер, м’ясорубка, мікрохвильова піч, інше.)

✵ Технічні пристрої для догляду за одягом. (Праска, пральна машина, сушка для взуття, швейна машинка.)

✵ Техніка для відпочинку чи розваг. (Музичний центр, тр3-плеєр, DVD-програвач, телевізор, ігрова приставка, радіоприймач, домашній кінотеатр, акустична апаратура, фотоапарат, відеокамера, телефон.)

Завдання 2.

- Поклади кружечок зеленого кольору біля пристрою, яким ти вмієш користуватися ( із дозволу батьків) і кружечок червоного кольору біля пристрою, яким би ти хотів навчитися користуватися.

- Пристрій, якого тобі бракує, познач трикутником.

- Полічіть кружечки.

Діти розповідають, якими пристроями вони вже вміють користуватися і якими ще хочуть навчитися, яких їм бракує.

4. Обмін інформацією

Гра «Мікрофон»

Закінчи речення:

- Праска, пральна машина, швейна машинка корисні тим, що …..

- Холодильник, мікрохвильова піч корисні тим, що …

- Телевізор, комп’ютер, телефон — корисні речі, але, якщо ними неправильно користуватися, то ….

- Щоб «потоваришувати» із технікою, я дотримуюся правил….

5. Щоденні новини.

Пояснення плану роботи на день.

Доброго ранку! Я рада, що сьогодні всі прийшли до школи.

Сьогодні вівторок, 22 жовтня.

Людина дня — Оленка.

Учні, які сьогодні обрали для себе талісман горішок, будуть брати участь в обміні інформацією.

Сьогодні ми підемо до шкільного саду.

Запишіться нижче на «Крісло автора».

Із днем народження, Сергійку.