Я досліджую світ 1 клас - Конспекти уроків - 2020

Рослини навесні

Мета: ознайомити із змінами в житті рослин навесні; формувати вміння сприймати красу весняної природи, висловлювати свої думки, судження щодо побаченого, почутого, слухати і спілкуватися з однокласниками; розвивати творче мислення, уміння аналізувати і робити висновки; формувати дбайливе ставлення до первоцвітів.

Освітні галузі: мовно-літературна, математична, природнича, технологічна, мистецька.

Хід уроку

І. Ранкова зустріч (20 хвилин)

1. Привітання:

- Діти утворюють коло, взявшись за руки. Вірш «Здрастуй сонечко!

Я всміхаюсь сонечку:

- Здрастуй, золоте!
Я всміхаюсь квіточці

- Хай вона цвіте.
Я всміхаюсь дощику:

- Лийся мов з відра!
Друзям усміхаюся

- Зичу їм добра.

Учитель:
— Посміхнемось один одному і подаруємо гарний настрій собі і друзям.
2. Обмін інформацією.

— Зараз я вам прочитаю загадку, а ви уважно послухайте і відгадаєте.
Тепло стало надворі, синє небо угорі.
Сонце промінь шле землі, прилітають журавлі.
Вже у лісі там і тут перші проліски цвітуть.
Кучерява, запашна в гості до нас прийшла… (весна)

- Розгляньте ребуси і знайдіть, де зашифровано слово «весна» (Із наданих ребусів на тему «Весна» діти обирають тільки ті, в яких зашифровано це слово.)

- Полічіть, скільки всього ребусів-відгадок ви обрали.

3. Робота з ЛЕГО.

 - 4

- 5

- На скільки більше 5 ніж 4? Доповніть 5 до 10, 5 до 20.

ІІ. Ознайомлення учнів із темою та метою дня.

1. Слухання вірша Олени Пчілки, визначення проблеми дня.

ВЕСНЯНІ КВІТИ

Весна-чарівниця,
Неначе цариця,
Наказ свій послала,
Щоб краса вставала.
І проліски, й травка,
Зелена муравка,
І кульбаба рясна,
Й фіалочка ясна,
Всі квіти весняні,
Веселі, кохані,
З-під листя виходять,
Голівки підводять
Од сну зимового,

До сонця ясного!

- Який наказ «послала» весна.

- Як ви думаєте, чому весна звернулася спочатку саме до рослин, а не до тварин?

(Підсумуйте відповіді дітей і оголосіть проблему дня.)

2. Гра «Збери літери»

- Із букв складіть речення «Рослини навесні».

- Чи знаєте ви, як називаються рослини, які прокидаються від зимового сну першими?

Оголошення теми та мети дня.

ІІІ. Робота над темою дня.

1. Робота в групах.

Роздивіться уважно фотографії. Виберіть тільки першоцвіти. (ЯДС. Матеріал для дітей. Додаток 4.)

2. Перегляд відео «Первоцвіти України»

https://drive.google.com/file/d/10s4OOinVxQD3MEMwFSIlDRIOIGylZrAC/view?usp=sharing

3. Читаємо. Стіна слів. (Читай для себе! Читай для сусіда!)

4. Дерева і кущі весною.

Розгляньте малюнки. Це квітнуть дерева та кущі навесні.

- Прочитаймо їх назву.

Осика    Береза    Верба

Порівняйте.

- На що вони схожі? Чому?

5. Письмо для себе. Спиши назви рослин, які вивчили на уроці.

6. Математика для себе.

- Визнач, скільки літрів соку може віддати людині здорове дерево берези. (ЯДС. Матеріал для дітей. Додаток 7.)

7. Фізкультхвилинка

Ось іде до нас весна, все навколо ожива.
Підсніжники прокидаються (потягуються)
Проліски посміхаються (посміхаються)
Крокуси закриваються (долоньки стулюють)
Пташки прилітають (махають руками)
Бджілки над квітами літають (кружляють на місці)

Нектар збирають.

8. Завдання бджілки — трудівниці.

- Бджілці сподобалася руханка.

- Ранньою весною першоцвіти є єдиним джерелом живлення для багатьох комах.

Виконаємо завдання від бджілки-трудівниці, зберемо урожай знань.

1) Усний рахунок. Відео-тренажер «Додаємо десятки»

https://drive.google.com/file/d/17BmE1aGGNwhsooRGak3K1aCtIW1QmyHl/view?usp=sharing

2) Обчисліть математичні вирази і дізнайтеся, яку комашку «нагодує» кожна квіточка. (Матеріали для дітей. Додаток 5. ЯДС)

9. Музична зупинка. Весело відпочиваємо і пісеньку співаємо.

Пісенька «Підсніжник»

https://www.youtube.com/watch?v=PWhvH2ABf3M

10. Творча майстерня. Виготовлення аплікації «Весняні квіти»

Мотивація.
- Щоб не рвати квіти і на згадку про них , ми з вами виготовимо аплікацію з першими весняними квітами.
Розглянемо зразок нашої аплікації.

IV. Підсумок дня.

1. Дидактична гра «Закінчи речення»

Квіти потрібні для того, щоб…(ними милуватися)
Квіти потрібні для того, щоб…(їх дарувати)
Квіти потрібні для того, щоб…(вони прикрашали природу)
Квіти потрібні для того, щоб…(до них прилітали бджілки)
Квіти потрібні для того, щоб…(навкруги був приємний аромат)

- Назвіть перші весняні квіти?

- Можна рвати квіти?
2. Читання вголос:

Зацвітають навесні білі,

сині квіти лісові.
Їх не варто, друже, рвати.

Слід ці квітки охороняти.
3. Робота в щоденнику вражень.

Рекомендовані теми:

- Сьогодні я зрозумів (зрозуміла) , що…

- Мені подобаються (не подобаються) первоцвіти.

- Я не зриваю першоцвіти, бо …

4. Щоб в житті успішним стати, треба в школі працювати.

- Мені під силу всі завдання. (Синя цеглинка)       

- Я добре працюю.   (Зелена цеглинка)      

- Я можу працювати краще. (Жовта цеглинка)     

- Мені потрібна допомога. (Червона цеглинка)