Нова українська школа: технологічна освіта у початковій школі - Тетяна Гільберг, Ніна Павич, Галина Бучківська, Валентина Греськова 2021

Додаток 4. Проєкт «Благодійний ярмарок»
Додатки

Приклад транспредметної інтеграції

Виготовляючи вироби для благодійного ярмарку, учні:

✵ Обговорюють план проведення заходу «Благодійний ярмарок» (де він буде проведений, у якій формі, на що будуть виручені кошти тощо)

✵ Вибирають вироби, які будуть виготовляти

✵ Вибирають знайомі їм технології виготовлення виробів, які вони опанували під час уроків інтегрованого курсу «Я досліджую світ», та ті, яких вони навчились під час гурткових занять, удома тощо

✵ Вибирають матеріали, з яких будуть виготовлятися вироби

✵ Виготовляють вироби

✵ З допомогою дорослих планують проведення благодійного ярмарку (уточнюють місце і час проведення, хто за що відповідає тощо)

✵ Розробляють рекламу заходу (малюють плакати, складають вірші, створюють відеоролики, створюють голосові повідомлення для шкільного радіо тощо)

✵ Рахують фінансові витрати на виготовлення виробів

✵ З допомогою дорослих проводять благодійний ярмарок

✵ З допомого дорослих рахують виручені кошти

✵ З допомогою дорослих реалізують мету заходу (віддають кошти відповідно до призначення)

✵ Рефлексія (разом з дорослими обговорюють підготовку та проведення заходу, що вдалося, що не вдалося, що необхідно змінити наступного разу тощо)