Я досліджую світ 4 клас - Розробки уроків - Жаркова І. 2021

Форми земної поверхні в Україні та в рідному краї
Розділ 3. Природа

Мета: формувати уявлення про рівнини та гори, їх види, форми земної поверхні України; розвивати вміння працювати з фізичною картою, спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати, робити висновки; виховувати любов до Батьківщини та бережне ставлення до її природних багатств.

Обладнання: фізична карта України, таблиці.

Хід уроку

I. Організація класу до уроку.

II. Перевірка засвоєних знань, умінь і навичок учнів.

1. Індивідуальне письмове опитування на картках.

2. Фронтальне опитування.

— У яких півкулях та на якому материку розташована Україна? Покажіть Україну на фізичній карті півкуль.

— Покажіть Україну на фізичній карті України та її столицю. Розкажіть та покажіть, з якими країнами вона межує.

— Які великі міста є в Україні? Покажіть їх на фізичній карті України.

— Яке місто є обласним центром нашого рідного краю? Покажіть його на карті.

III. Актуалізація знань учнів. Повідомлення теми і мети уроку.

— Які ви знаєте основні форми земної поверхні суші? (Відповіді учнів.)

— Що таке рівнини? Якими вони бувають за висотою та характером поверхні?

— Що таке гори?

— Як поділяють гори за висотою?

— Розгляньте фізичну карту України. Якими кольорами на карті зображений суходіл? Що позначають цими кольорами? (Відповіді учнів.)

Основними формами земної поверхні суші є гори та рівнини. Якщо рівнини — великі ділянки суходолу, які мають рівну або ледь горбисту поверхню, то гори — це високо підняті над рівнинами та сильно розчленовані ділянки суші.

На фізичній карті України суходіл зображений зеленим, жовтим і коричневим кольорами. Зеленим і жовтим кольорами — рівнини, а коричневим — гори.

Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся, які рівнини й гори є на території України та у нашому рідному краї. Ви навчитеся знаходити й показувати на фізичній карті України рівнини та гори та позначати їх на контурній карті.

Тема сьогоднішнього уроку: «Форми земної поверхні в Україні та в рідному краї».

IV. Вивчення нового матеріалу.

1. Розповідь з елементами практичної роботи з метою формування уявлення про рівнини на території України.

Україна — це країна, на території якої є рівнини та гори.

— Розгляньте фізичну карту України. Які кольори переважають на карті? Про що це свідчить?

На карті України переважають зелений і жовтий кольори. Це свідчить про те, що більшу частину території України займають рівнини.

— Виконайте практичну роботу, запропоновану на с. 23 у підручнику.

На території України є:

✵ Поліська, Придніпровська і Причорноморська низовини;

✵ Придніпровська, Приазовська, Волинська, Подільська та Донецька височини. (Розповідь учитель / учителька супроводжує показом об'єктів на фізичній карті України.)

Поліська низовина простягається на півночі України. Поверхня її майже плоска, заболочена, тут є багато прісних озер. Частина території низовини вкрита лісами.

— Розгляньте на малюнку с. 23 у підручнику Поліську низовину. Зверніть увагу на її плоску поверхню та відсутність горбів, ярів і балок.

На північному сході України розташована Придніпровська низовина, на території якої є горби, яри й балки. Південну частину України займає Причорноморська низовина. Її майже рівна поверхня доходить до узбережжя Чорного та Азовського морів.

У центральній частині України на правому березі Дніпра розташована Придніпровська височина. Поверхня височин горбиста, часто трапляються яри та балки, глибокі річкові долини.

— Розгляньте на малюнку (с. 23 у підручнику) Придніпровську височину. Зверніть увагу на її горбисту поверхню.

Продовженням Придніпровської височини на південному сході України є Приазовська та Донецька височини.

На заході нашої країни розташовані Волинська та Подільська височини. На південному заході України простягається Хотинська височина. Тут розташована найвища точка рівнинної частини України — гора Берда. Її висота 515 м.

2. Розповідь з елементами практичної роботи з метою формування уявлення про гори на території України.

— Виконайте практичну роботу, запропоновану на с. 24 у підручнику.

На заході простягаються найвищі гори нашої країни — Українські Карпати. Найвищою вершиною Українських Карпат є гора Говерла. Її висота — 2061 м.

— До яких гір за висотою належать Українські Карпати? Доведіть свою думку.

Українські Карпати — це середні за висотою гори, тому що лише окремі їх вершини сягають понад 2000 м, їх середня висота становить 1000 м.

— Розгляньте на малюнку (с. 24 у підручнику) Українські Карпати. Зверніть увагу на їх загострені вершини та схили, вкриті рослинністю.

На півдні України вздовж чорноморського узбережжя Кримського півострова височіють Кримські гори. Найвищою вершиною Кримських гір є гора Роман-Кош. Її висота — 1545 м.

— До яких гір за висотою належать Кримські гори? Доведіть свою думку.

Кримські гори належать до низьких за висотою гір, тому що лише окремі їх вершини сягають понад 1000 м, а середня висота не перевищує 500 м.

— Розгляньте на малюнку (с. 24 у підручнику) Кримські гори. Зверніть увагу на скелясті схили гір, які опускаються до Чорного моря.

3. Розповідь з елементами практичної роботи з метою формування уявлення про форми земної поверхні на території рідного краю.

— Виконайте наступну практичну роботу, запропоновану на с. 24 у підручнику.

V. Закріплення знань, умінь і навичок учнів.

Робота в зошиті з друкованою основою (с. 12).

VI. Підсумок уроку.

— Що нового ви дізналися на уроці?

— Які форми земної поверхні є на території України?

— За допомогою сигнальних карток (або цеглинок «Лего») визначте, як ви засвоїли матеріал на уроці.

Картка зеленого кольору: «Я зрозумів / зрозуміла! Можу пояснити матеріал іншим».

Картка жовтого кольору: «Мені потрібно трохи більше пояснень».

Картка червоного кольору: «Я не зрозумів / не зрозуміла матеріал».

VII. Завдання додому.

Опрацювати статтю в підручнику на с. 23-24.