Карти-плани уроків курсу «Я досліджую світ» в 1 класі (ІІ півріччя) до підручника О.Л. Іщенко - Олена Іщенко 2018
Тема уроку 3: Хто найкраще плаває?
Тема тижня: Готуємося до літніх канікул
Орієнтовні проблемні / дослідницькі запитання: Хто найкраще плаває?
Очікувані результати: розпізнає за деякими ознаками комах, павуків, раків, риб, жаб, птахів і звірів [2 ПРО 1-4.3-6]; виражає свої почуття та думки, вживаючи прості слова та супроводжуючи їх невербально [2 ІНО 4-3.2-2].
Ключові слова: риби.
Обладнання і матеріали: інтерактивна дошка / смартфони, підручник (с. 3108-109), зошит (с. 63).
|
№ |
Вид діяльності |
Примітка / інше |
|
1. |
Погода сьогодні (обговорення) |
|
|
Робота над загадками (налаштування на тему уроку) Наче пилка, гострі зуби, У ставку на дні красива, Узимку ловиться і влітку Вудки лиш позакидали, - Як можна назвати їх одним словом? - Як ви гадаєте, про кого ми сьогодні поговоримо? Чому? |
|
|
|
2. |
Робота над текстом с. 108 Запитання перед читанням тексту: - Як ви гадаєте, чому риба так добре плаває? Обговорення тексту - З яких частин складається тіло риби? - Що допомагає рибам плавати? - Навіщо риба постійно відкриває і закриває рота? |
|
|
3. |
Робота над ілюстраціями с. 108-109 - Які із зображених на наступній сторінці риб може упіймати рибалка з малюнка? - Чому ви так вважаєте? - Яку пору року зображено на малюнку? - Подивіться і розкажіть, чим відрізняються риби? - Що особливого в кожній із них? - Чому вони поділені на групи? - Які риби живуть у прісній воді — в озері, річці? - Які у солоній воді — морі чи океані? - Які в акваріумі? |
|
|
4. |
Закріплення вивченого матеріалу. Виконання завдань у зошиті с. 63 № 1 Доповніть речення. № 2 Назвіть, хто зображений. Обведіть риб. |
|
|
5 |
Робота над відеоматеріалами - Що цікавого про риб ви запам’ятали? |
https://www.youtube.com/watch?v=mJwCyMLOxhU |
|
6. |
Риби, занесені до Червоної книги України - Розглянемо риби, які занесені до Червоної книги України. · Білуга · Осетер · Стерлядь · Лосось · Ялець · Шемая · Вирезуб · Рибець |
|
|
7. |
Закріплення вивченого матеріалу. Виконання завдань у зошиті с. 63-64 № 3 Домалюй рибу, підпиши частини тіла риби. № 4 Робота в парах Підпиши малюнки. Підкресли назви риб, які живуть у морі. |
|
|
8. |
— Вправа «Продовж речення» - Сьогодні я дізнався… - Мені було цікаво… - Мені сподобалось… - Тепер я знаю… - Тепер я вмію… — Рефлексія «Світлофор» у зошиті |
