Я досліджую світ частина 1 - посібник для вчителя з інтегрованого курсу для 1 класу - Т. В. Воронцова 2018

Працюємо самостійно
Тиждень 15. Зимові свята

Мета

Тісна інтеграція освітніх галузей із наголосом на застосування математичного та лінгвістичного апарату до матеріалу тематичного тижня.

Результати навчання

Наприкінці заняття учні:

•    застосовують різні способи виконання арифметичних дій із числами (додавання, віднімання) під час розв'язування завдань;

•    порівнюють природні об’єкти за розміром, оперують поняттями «найбільший», «найменший»;

•    розуміють математичні записи та співвідносять їх із малюнками.

Обладнання і матеріали

•    Олівці для кожного учня.

Що підготувати заздалегідь

•    Зошити-практикуми/посібники-практикуми для кожного учня.

•    Роздрукувати (намалювати) слова: «Різдво», «дідух», «колядки», «щедрівки».

Рекомендації щодо організації освітнього простору

•    Індивідуальні робочі місця. Можливе розташування столів зі стільцями рядами, групами, півколом.

ОРІЄНТОВНИЙ ПЛАН УРОКУ

Зворотний зв'язок, вступ до теми

1. Зворотний зв'язок із попередніми заняттями. Запитайте дітей: «Як називається наш тематичний тиждень? Що ми вивчали?» Вислухайте відповіді, підсумуйте: «На цьому тижні ми говорили про зимові свята та їх традиції, обговорювали правила безпеки біля ялинки та під час прогулянки, створювали ялинкові прикраси».

2. Оголосіть тему уроку: «А сьогодні ми все це ще раз повторимо».

Робота із зошитом

Організуйте самостійне виконання завдань у зошиті на с. 50-51.

Руханка «Танці-зігріванці»

Виконайте всю руханку.

http://autta.org.ua/ua/materials/material/Zaryadka--TANTS--Z-GR-VANTS-----9924--/

Робота зі словником

Запропонуйте учням згадати ключові слова цього тижня.

Беріть картку зі словом та запитуйте клас, чи хтось може сказати його значення.

Підсумовуйте відповіді дітей та самостійно (чи попередньо попросіть когось із дітей) клейте на «хмарку».

Різдво — це святкування народження Ісуса Христа.

Дідух — це оберіг, який є символом добробуту. Його ставлять у будинку на Різдво.

Колядки — це обрядові пісні, які люди виконують на Різдво, ходячи від будинку до будинку.

Щедрівки — це обрядові пісні, які люди виконують у Щедрий вечір.

Робота із зошитом (продовження)

Організуйте самостійне виконання завдань у зошиті на с. 52-54.

Щоденник вражень (зворотний зв'язок, рефлексія, релаксація)

1. Запропонуйте учням упродовж 15-20 хвилин намалювати те, що їм найбільше сподобалося під час вивчення цієї теми, що їх найбільше зацікавило.

Орієнтовні теми для «Щоденника вражень»:

•    Моє улюблене свято.

•    Найкраща новорічна ялинка.

•    На новорічному святі.

2. Запропонуйте кільком охочим показати те, що вони намалювали, та розповісти про це, але не змушуйте тих, хто не хоче ділитися.

3. Подякуйте учням за цікавий тиждень і навчальний семестр. Побажайте їм гарно відпочити на канікулах. Запропонуйте їм поаплодувати собі, вам та одне одному.