Я досліджую світ частина 2 - посібник для вчителя з інтегрованого курсу для 1 класу - Т. В. Воронцова 2018

Святкування Дня сім'ї
Тиждень 30. День сім'ї

Мета

Продовжувати ознайомлювати учнів з можливими родинними традиціями і святами, зокрема, Днем сім'ї, формувати розуміння того, що основою щасливої родини є любов, співпраця і взаємодопомога.

Результати навчання

Наприкінці заняття учні:

·    розповідають, як вони можуть відсвяткувати День сім'ї;

·    наводять приклади сімейних традицій.

Обладнання і матеріали

·    Класна дошка і кольорова крейда або фліпчарт і фломастери.

·    Комп'ютер, доступ до інтернету, мультимедійний проектор (бажано).

Що підготувати заздалегідь

·    Ножиці, кольоровий папір, клей.

·    Аркуші паперу для кожного учня формату А4.

·    Роздрукувати Додаток 1 (за необхідністю).

Рекомендації щодо організації освітнього простору

·    Ранкове коло, обговорення відео, підсумкові завдання виконують у загальному колі: всі сидять на стільчиках, на килимку або стоять.

·    Індивідуальне робоче місце для виготовлення листівки.

ОРІЄНТОВНИЙ ПЛАН УРОКУ

Ранкове коло (зворотний зв'язок, вступ до теми, знайомство)

1. Привітання «Потиснемо руки, друзі!». Запропонуйте учням стати в коло. Після цього попросіть вийти до центру кола дітей, про яких можна сказати наступні твердження і потиснути один одному руки:

·    має братика / сестричку;

·    живе разом з бабусею або дідусем;

·    має домашнього улюбленця;

·    допомагає батькам у господарстві;

·    прийшов до школи з гарним настроєм.

2. Зворотний зв'язокізминулимзаняттям. Запитайте дітей: «Про що ми говорили на минулому уроці?» Вислухайте їхні відповіді, підсумуйте сказане: «На минулому уроці ви дізналися про родинні свята і традиції».

3. Вправа на знайомство. Попросіть учнів назвати своє ім'я та розказати про традиції своєї родини, які вони підготували вдома. Якщо хтось з учнів не виконав це завдання, запропонуйте їм сказати, яка з традицій однокласників їм подобається.

4. Прочитайте учням вірш Олега Майбороди «Сьогодні в мами свято»:

Сьогодні в мами свято,

Луна веселий сміх.

На кухні я і тато —

Готуємо пиріг.

Татусь мій місить тісто,

А я збиваю крем.

І зовсім нам не тісно,

Коли коржі печем.

Дарма, що тісто в вусі,

І в борошні стільці,

Почули від матусі:

— Які ж ви молодці!

Олег Майборода

Запитання для обговорення:

·    Як герої цього вірша готувалися до свята?

·    Як ви можете привітати рідних зі святами?

·    Яке свято є загальним для усіх членів сім'ї?

Підсумуйте: «Міжнародний день сім'ї відзначають щорічно 15 травня. Цей день святкують разом всією сім'єю».

5. Оголосіть тему і завдання уроку: «Сьогодні ми будемо готувася до святкування Дня сім'ї, виготовимо листівки для ваших рідних».

Слухання вірша «Найкращий подарунок»

Прочитайте учням вірш Анатолія Костецького «Найкращий подарунок»:

— Не вгадать тобі нізащо,

Який подарунок найкращий!

— Знаю! Трактор заводний!

— Зовсім ні!

— Електрична залізниця!

— Помилився!

— Ну, тоді це - пароплав!

— Не вгадав.

— Зрозуміло: це - літак!

— Знов, не так.

Добре, відповідь я дам:

Той, який зробив ти САМ!

Анатолій Костецький

Запитання для обговорення:

·    Чому найкращий подарунок — це той, який зроблено своїми руками?

Підсумуйте: «Подарунок своїми руками для рідних — це можливість подарувати їм тепло, ніжність і турботу. Навіть маленький подарунок, зроблений своїми руками, буде неповторним, подарує багато приємних емоцій».

Руханка «Вітаєм»

https://drive.google.com/drive/folders/16cV6TdZXj-162u6S6bERfiOlsohFEqA_

Практична робота «Створюємо листівку»

Запропонуйте учням створити листівки до Дня сім'ї (підручник, с. 111).

Якщо учням важко визначитися, для кого з рідних вони виготовлятимуть листівку, вони можуть скористатися кубиком з Додатка 1.

Підсумкові завдання

1. Слово вчителя: «Візьміть аркуш паперу, обведіть свою долоньку. Оця маленька долонька може принести вашим батькам велику радість. Напишіть на кожному пальчикові, що ви можете зробити для своїх рідних (Помити посуд, обійняти, допомогти готувати вечерю, прибрати свою постіль, витерти пил тощо.) Запропонуйте охочим назвати одну справу із записаних на долоньці, яку вони зроблять сьогодні.

Підсумуйте: «У родині, де кожен дбає про інших, усі почуваються щасливими».

2. Завершення заняття. Запросіть дітей стати в коло, взятися за руки і промовити: «Бажаємо всім міцного здоров'я і жити в дружній сім'ї!»

Додаток 1