Тижневі модулі з інтегрованого курсу «Українська мова» (4 клас) - Ірина Старагіна, Аліна Ткаченко, Людмила Гуменюк, Оксана Волошенюк, Ольга Романюк 2019-2020

Тест компетентностей №1

Українська мова

Уч__________________________ 4 класу _______________________________

(назва навчального закладу)

___________________________________________________________________

(ім'я та прізвище учня/учениці)

Інструкція

Пропонуємо перевірити, чи легко тобі буде виконати запропоновані завдання.

Усі завдання пов'язані з текстом, який тобі потрібно уважно прочитати.

У деяких завданнях необхідно буде записати окремі слова, у деяких - дати розгорнуту письмову відповідь у відведених для цього рядках.

Після того, як ти виконаєш певне завдання, обведи слово ТАК чи НІ, що буде твоєю відповіддю на питання: «Чи легко було виконувати це завдання?».

Деякі завдання тобі здаватимуться легкими, деякі - дещо складнішими. Спробуй виконати кожне завдання.

Налаштуйся на позитивний результат. Ти впораєшся із завданнями, вір у себе!

Зичимо успіхів!

Прочитай текст і виконай завдання 1-9.

Князь Ярослав Мудрий

По смерті князя Володимира Великого почалася війна між його синами за княжий престол у Києві. Один із синів, Ярослав, став князем у Києві і задумав зібрати воєдино решту земель. Та на сході князював Мстислав. Був він дуже хоробрий і раз по раз ставав до бою з ворогами України.

Не диво, що коли Мстислав зійшовся з Ярославом, Мстиславове військо розбило сили Ярослава, і Ярослав накивав п'ятами. Але Мстислав шанував старшого брата. Тому наздогнав його і сказав: «Агов, брате, ти старший! Вертайся, будь ласка, до Києва і князюй над усією правобічною Україною, а я буду князем лівобіч Дніпра!» Ярослав згодився на це і відтоді брати жили в згоді.

По смерті Мстислава став Ярослав єдиним князем усіх українських земель. Щоб забезпечити Україну від нападів ворогів, він побудував на межах держави багато твердинь. Над рікою Сяном звів він город, укріпив його. Те місто від його імені назвали Ярославом.

Відтак, остаточно розбивши ворогів, Ярослав побудував величаву церкву святої Софії, яка стоїть донині. Він дбав про лад і спокій у краї, а щоб усі суди справедливо судили, дав наказ списати всі права в одну книгу і назвав її «Руська Правда». З цієї книги видно, що наші предки цінували людську честь, не любили злодіїв та убійників. Були також доброго серця, бо не запровадили смертної кари, а найтяжчим було вигнання з рідного краю. Князь Ярослав будував церкви, а при них заводив школи, поширюючи освіту.

Своїми мудрими розпорядженнями Ярослав зміцнив українську державу так, що сусідні держави дбали про його приязнь і єдналися з його родом. Ярославові сини одружені були з чужоземними королівнами, а дочки з королями. Його син Всеволод оженився з грецькою царівною; дочка Єлисавета вийшла заміж за норвезького короля Гаральда, а княжна Анна - за французького короля Генрика II.

Перед смертю поділив Ярослав Україну на окремі землі, або на так звані «уділи», і до кожного призначив одного сина. Але наказав князям коритися владі найстаршого князя в Києві, а ним призначив сина Ізяслава, Своєму внукові князеві Ростиславу дав Галичину, і відтоді починається рід Ростиславовичів. З надією, що по нім буде Україна сильна і славна, помер Ярослав узимку 1054 року, маючи 75 років. Панував він 35 літ. Його поховали в церкві святої Софії. Поряд з Володимиром Великим Ярослав -один з найславніших українських князів. За своє князювання дістав Ярослав імення «Мудрого».

(за Антоном Лотоцьким).

1. З'ясуй, хто з названих в оповіданні осіб ким доводився князеві Ярославу. З'єднай стрілкою ім'я та родинний статус.

2. Які важливі події можна виокремити в оповіданні? Запиши їх на шкалі часу, де одна подія вже зазначена.

Ярослав стає єдиним князем українських земель

3. Напиши, чому не стали ворогувати Мстислав і Ярослав. Як ти оцінюєш їхнє примирення? Запиши свою думку та наведи 2-3 аргументи на її захист.

4. Розкажи, хто є оповідачем у цьому тексті. Як гадаєш, з яких джерел оповідач отримав інформацію про князя Ярослава Мудрого? Чи є ці джерела надійними? Запиши свої міркування в 5-6 реченнях.

5. Знайди в тексті слова, які ми не вживаємо в сучасній мові. Запиши їх у таблицю поряд із сучасними синонімами.

6. Знайди в тексті й випиши речення зі звертанням.

Склади та запиши 3 речення зі звертаннями, використовуючи слова: 1) князь, 2) Анна, 3) син.

7. Знайди в другому абзаці фразеологізм. Напиши, що він означає.

8. Погрупуй дієслова, які трапилися в тексті, за граматичними значеннями. Заповни таблиці.

Почалася, зібрати, князював, розбило, назвали, коритися.

9. Встав пропущену букву та запиши в дужках перевірку для орфограми слабкої позиції звука.

Між с_нами (_____________), зібрати во_дино (_______________), решта з_мель (________________), багато тв_рдинь (_______________), в_ртайся (_______________) до Києва, брати ж_ли (________________).

10. Якщо деякі завдання було важко виконати, то напиши, чого ще тобі треба навчитися.

Якщо тобі легко було виконати всі завдання, то напиши, що тобі допомогло.

Дякуємо!

^[1] Академія пана Ляпки — це навчальний заклад, створений самим паном Ляпкою. Цей пан уміє читати думки, літати, готувати страви з барвистих скелець, збільшувати чи зменшувати предмети. Своїх учнів він навчає ляпкографії, літеров'язання, лікування пошкоджених речей.