Українська мова 3 клас - Розробки уроків - Надія Кравцова, Ольга Придаток 2021

Повторення вивченого про речення

Мета: вчити спостерігати за основними ознаками речення; розвивати вміння аналізувати, доводити; виховувати бажання вивчати українську мову.

Обладнання: картки.

Тип уроку. Узагальнення і систематизація знань.

Освітні галузі: мовно-літературна, соціальна.

Перебіг уроку

I. Вступна частина. Організація класу.

Зимовий ранок

Якось вранці на поріг

Випав білий-білий сніг.

Біла стала вся земля,

Річка, луг, ліси й поля.

Засвистіла завірюха,

Морозець щипа за вуха.

Діти кажуть «Все дарма!

Це ж чудово!

Це ж зима!»

Г. Шевчук

II. Основна частина.

1. Мотивація навчальної діяльності.

— Закінчується зима. Тож давайте на прощання скажемо зимі, за що ми її любимо (Відповіді дітей). І в подарунок зима принесла нам сьогоднішній цікавий урок.

Виконання вправи 286 (1).

— Прочитайте слова, вставляючи потрібні букви. Із букв складіть слово.

Складання асоціативного куща

Каліграфічна хвилинка.

Р р еч ен нн ня

Речення виражає закінчену думку.

Пояснювальний диктант.

— Зараз ми напишемо диктант, який складається з речень.

Закінчується зима. Але навколо ще лежить сніг. Хлоп'ята і дівчата граються у сніжки. Це дуже весела гра. Усім весело.

— У яких словах є орфограми?

2. Повідомлення теми та завдань уроку.

— Як ви гадаєте, яка тема сьогоднішнього уроку? Що ми сьогодні вивчатимемо?

3. Сприймання та засвоєння нового матеріалу.

Виконання вправи 286 (2).

Вправа «Попс-формула».

Твердження. Потрібно мати справжніх друзів.

П (позиція) — Я вважаю, що ...

О (обґрунтування) — Тому що ...

П (приклад) — Я можу довести це на прикладі ...

С (судження) — Виходячи з цього, я роблю висновок про те, що ...

Фізкультхвилинка.

В сніжки граємо охоче,

грає хто і з ким захоче,

а морозець он який,

грає з нами в піддавки.

Хлоп, хлоп, постривай,

та від сніжки не тікай,

хлоп, хлоп, не зівай,

сміливіше наступай.

Хоч і сердиться зима,

нас морозити дарма.

Бо ми руки гріємо,

тупотіти вміємо.

Н. Вересокіна

Виконання вправи 287.

Діти пригадають, що вони знають про речення. За потреби користуються словами для довідки.

Виконання вправи 288.

Діти розглядають малюнок, складають за ним речення, записують. Обговорюють у парах.

Виконання вправи 289.

Пригадайте зимові ігри. Хочете дізнатися нову гру? Як вона називається ви зможете дізнатися після того, як розгадаєте ребуси.

Група 1

(Веселі)

Група 2

(горобчики)

Вправа «Передбачення»

— Як ви гадаєте, що цікавого буде в цій грі?

4. Закріплення нових знань у процесі практичної діяльності.

Робота у зошиті з друкованою основою (с. 68). Виконання завдань 128, 129.

Гра «Скільки речень?».

БІЛИЙ КІТ

Котик вибіг за ворота, а на вулиці — зима

білий сніг і білий котик — і кота немов нема

лиш на кінчику хвоста видно плямку у кота.

За Валентиною Бондаренко

Виконання завдань на картках. Робота в групах.

Картка 1

— Відгадайте загадку. Складіть з відгадкою речення.

Дві дощечки на ногах

вміло їздять по снігах. (Лижі)

Картка 2

— Відгадайте загадку. Складіть з відгадкою речення.

Їдальня на сучку висить,

Пташок і діток веселить. (Годівниця)

Картка 3

— Відгадайте загадку. Складіть з відгадкою речення.

Невеличкі дві хатинки,

В них м'які і теплі спинки.

По п'ять братиків малих

Заховались в хатках тих. (Рукавички)

Гра «Склади речення».

На столі лежать перевернуті картки з цифрами 2, 3, 4, 5, 6, 7. Діти перевертають картки і складають речення на зимову тематику, у якому кількість слів відповідає витягнутій цифрі.

Гра «Утвори речення».

— Пригадайте. Що виражає речення? (Закінчену думку)

— Утворіть речення. Як ми можемо назвати ці речення? (Прислів'я) Поясніть, що означає кожне прислів'я.

ІІІ. Заключна частина.

1. Зворотний зв'язок. Рефлексія.

Метод «Капелюшки де Боно».

Біла — колір чистоти.

— Що мені відомо про речення?

Червона — колір життя, відчуттів.

— Коли ви відчували радість? Коли вам потрібна була допомога вчителя?

Чорна — колір землі, здорового глузду.

— Пригадайте найкраще, на вашу думку, речення на зимову тематику.

Зелена — колір досліджень.

— Доведіть, це речення чи ні «Дикі тварини живуть у ...».

Синя — колір знань.

— Для чого потрібні мені знання, одержані сьогодні на уроці?

2. Домашнє завдання.

Виконання вправи 290 на с. 103. Інструктаж щодо виконання домашнього завдання.