Українська мова 3 клас - Розробки уроків - Надія Кравцова, Ольга Придаток 2021

Підсумковий урок за темою «Дієслово». Вимова і правопис слова кипіти

Мета: формувати вміння змінювати прикметники за родами; удосконалювати навички каліграфічного письма; розвивати спостережливість, уважність, старанність, фонетичний слух; виховувати любов до рідної мови, дбайливо ставитися до власного здоров'я та здоров'я інших.

Обладнання: букви, на зворотній частині яких прикріплені завдання.

Тип уроку. Комбінований.

Освітні галузі: мовно-літературна, соціальна.

Перебіг уроку

І. Вступна частина. Організація класу.

ІІ. Основна частина.

1. Мотивація навчальної діяльності.

— До нас сьогодні прийшли чарівні незнайомки.

Розгадування ребуса.

(цифри)

3, 6, 8, 12, 16, 19, 19, 22 — цифри на уроці мови?

Вправа «Біном фантазії».

— Як ви гадаєте, що означають цифри на уроках мови? (Цифри — номери букв у алфавіті.)

— Пригадайте алфавіт. Напишіть букви, які відповідають цифрам. Яке слово можна утворити з цих букв? (Дієслово.)

2. Повідомлення теми та завдань уроку.

3. Закріплення, систематизація, узагальнення знань.

Місили, місили,

ліпили, ліпили,

а тоді — хіп

та в окріп!

А вже наостанку —

масло та сметанку.

Хто зуміє відгадати,

того будем частувати. (Вареники)

Вправа «Мозковий штурм».

— Що ви знаєте про вареники?

Вправа «Квест-цікавинка».

Українському народу здавна відомий рецепт приготування варених пиріжків з різною начинкою, які іменують як вареники.

Походження назви «вареники» пішло від слова «варити». Але це блюдо мало ще одну назву — «вареники з піском», що означає ситні вареники. Для них ніколи не використовують солодку начинку, а тільки обсмажене сало з борошном. Вони популярні на Чернігівщині та Полтавщині.

«Ситні вареники» отримали свою назву через ситну начинку: товчений горох, квасоля. Вони популярні в Харкові.

У регіонах західної України вареники називали «пирогами». Їх варили в окропі, потім виймали ополоником, складали в макітру і заливали засмажкою з рослинної олії чи вершкового масла, або засмажкою сала з цибулею. Потім давали настоятися десять хвилин і подавали на стіл.

Так само існували «вареники з сюрпризом», часто їх готували на новорічні та різдвяні свята, коли можна було гадати.

Вареники настільки міцно увійшли в слов'янську культуру, що в Черкасах було зведено пам'ятник варенику. Автор — заслужений скульптор і художник України Іван Фізер.

Вправа «Так чи ні».

Вареники смажать? Вареники тушкують? Вареники варять? Вареники варять у холодній воді? Вареники варять в окропі?

— Щоб зварити вареники, потрібно, щоб вода кипіла.

Робота з підручником (с. 99-100). Виконання вправи 278.

— Розгадайте ребус. Прочитайте в тлумачному словнику значення слова кипіти.

Каліграфічна хвилинка.

Прописування буквосполучень ип, іт, ти, слова кипіти.

— Складіть словосполучення зі словом кипіти, використовуючи слова: в окропі, в роботі, душею.

Вправа «Кластер».

Орієнтовний кластер

Виконання вправи 280.

— Розказати про вареники, які полюбляють їсти в родинах дітей.

Фізкультхвилинка.

СОНЕЧКО

Прилетіло сонечко (руки покласти на парту, загинати пальці)

на мою долонечку (показати долоні, потягнути).

Крильця червоненькі (поворушити пальчиками),

цяточки чорненькі (натиснути пальчиками на парту).

По всіх пальчиках ходило (пальчики «ходять» по парті),

з мізинчика полетіло (показати мізинчики).

— Які дієслова запам'ятали?

Виконання вправи 279.

— Списати три речення. У дужках скорочено вказати час дієслів.

Виконання завдання на вибір:

Робота в зошиті з друкованою основою (с. 66). Завдання 127.

Вправа «Кластер». Групова робота.

Робота в групах. Завдання за вибором.

Виконати завдання 126 у зошиті з друкованою основою (с. 66).

Виконати завдання на картках.

Картка 1. Повторення про синоніми

Що таке синоніми?

Це слова такі.

Хоч вони й не родичі —

схожі та близькі. (Валентина Бутрім)

— Доберіть синоніми до слів:

Варити —

Їсти —

Пригощати —

Картка 2. Повторення про антоніми.

Слова: дрімати й спати,

журитись — сумувати,

радіти й веселитися

як треба називати? (Валентина Бутрім)

— Доберіть антоніми до слів:

Варити —

Їсти —

Пригощати —

Гра «Назви й запам'ятай».

Завдання: одна дитина промовляє речення про вареники, уживаючи дієслова. Діти слухають, запам'ятовують і записують ці дієслова. Потім розказують про дієслово за таким планом:

1. На яке питання відповідає?

2. У якому значенні вжите дієслово?

3. Доберіть, якщо можна, синонім до цього слова.

4. Доберіть, якщо можна, анонім до цього слова.

Робота в зошиті з друкованою основою (с. 67). Вправа «Квест».

Змагання між командами «Кращий знавець дієслова».

За визначений час діти повинні відповісти на найбільшу кількість запитань.

1. Яка частина мови називається дієсловом?

2. Скільки часів має дієслово?

3. Назвати часи дієслів.

4. На які питання відповідають дієслова теперішнього часу? Навести приклади.

5. На які питання відповідають дієслова майбутнього часу? Навести приклади.

6. На які питання відповідають дієслова минулого часу? Навести приклади.

7. Як пишуть не з дієсловами?

8. Коли і де найчастіше вживають дієслова з не?

9. Пригадати кілька порад із дієсловами з не.

ІІІ. Заключна частина.

1. Рефлексія.

— Оцініть свою роботу на уроці.

Діти піднімають розділові знаки:

? — не все зрозумів / зрозуміла, потрібна допомога.

. — урок сподобався.

! — все зрозумів / зрозуміла, було цікаво.

2. Домашнє завдання.

Вправа 281 на сторінці 100. Інструктаж щодо виконання домашнього завдання.