Українська мова та читання 3 клас - Розробки уроків до підручника Г. Сапун - Сапун Галина 2020

Урок 59. Розвиток мовлення. Складання тексту-розповіді за малюнком і кінцівкою
Звертання. Весна-красна вже до нас прийшла!
Слово. Значення слова

Мета. Узагальнити, систематизувати знання учнів про речення. Розвивати вміння визначати опорні моменти висловлювання, добирати потрібні засоби для поширення речень і частин цілого. Вчити дітей уважно слухати і відповідати на запитання. Збагачувати словниковий запас учнів. Розвивати мовлення. Виховувати любов до природи, бажання її пізнавати й охороняти.

Перебіг уроку

І. Вступна частина. Емоційне налаштування.

ІІ. Основна частина.

1. Перевірка домашнього завдання.

2. Повідомлення теми уроку. Мотивація навчальної діяльності.

— Сьогодні на уроці ми повторимо відомості про речення, творчо попрацюємо над текстами, щоб вони були досконалими, вчитимемося усувати слова, які невиправдано повторюються, замінювати їх синонімами. Такі вправи допоможуть виробити звичку бути пильними та вимогливими до власного мовлення.

— Пригадайте, які бувають речення за метою висловлювання. А за інтонацією?

— Які розділові знаки ставлять у реченнях зі звертаннями?

— Наведіть приклади питальних речень зі звертанням.

— Наведіть приклади спонукальних речень зі звертанням.

— Прочитайте на екрані текст. Які недоліки ви помітили?

Мале пташеня випало з гнізда. Пташеня жалібно пищало. Петрик побачив пташеня. Петрик посадив пташеня в гніздо.

— Які слова можна замінити? Прочитайте відредагований текст.

✵ Вправа 207.

— Які ознаки весни є в загадці?

— Чим подобається вам весна?

3. Розвиток мовлення.

✵ Вправа 208.

Учні визначають, що в тексті є шість речень. Недоліки в тексті: повторюються слова квіти, Дерева, вживаються спільнокореневі слова та форми одного слова весна, весняні, весняного, навесні, весни.

✵ Вправа 209.

Запис відредагованого тексту.

Прийшла весна. На галявинах розпускаються первоцвіти. Вони радують око. Під теплом ласкавого сонця звільняються від крижаного панцира річки та озера. Вже прокинулися дерева. Вони теж відчули прихід весни.

✵ Вправа 210 (завдання 1).

Учні розглядають малюнок, добирають до нього заголовок, відповідають на запитання.

✵ Вправа 210 (завдання 2).

— Прочитайте кінцівку оповідання.

— Про що ви розповіли б у зачині?

— Про яку добру справу школярів розкажете в основній частині?

— Пригадайте, як записати речення-репліки персонажів розповіді.

✵ Вправа 211.

ІІІ. Заключна частина.

Домашнє завдання.

Вправа 212 на с. 94. Інструктаж щодо виконання вправи.

Урок 60. Діагностична робота (на розсуд учителя)