Українська мова та читання 3 клас - Розробки уроків до підручника Г. Сапун - Сапун Галина 2020

Урок 42. Анатолій Камінчук «Кобзар». Види речень за метою висловлювання
Речення
Слово. Значення слова

Мета. Ознайомити учнів з віршем Анатолія Камінчука «Кобзар». Закріпити знання учнів про види речень за метою висловлювання. Виробляти навички правильного інтонування речень відповідно до мети висловлювання. Виховувати почуття гордості за відомих українців.

Перебіг уроку

І. Вступна частина. Емоційне налаштування.

II. Основна частина.

1. Перевірка домашнього завдання.

— Які орфограми трапилися у вірші Марії Хоросницької?

— Скільки речень у вірші? (Дев'ять.)

— У скількох реченнях по три слова? (У чотирьох.)

— Зачитайте найдовше речення.

2. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми уроку.

✵ Робота в парах. Виконання завдання на вибір.

o Розказати одні одним про дитинство Тараса Шевченка.

o Скласти усне висловлювання «Тарас Шевченко — геній українського народу».

3. Робота над віршем Анатолія Камінчука «Кобзар» (с. 69-70).

✵ «Щоденні 5». Слухаю і розумію.

Учитель виразно читає вірш.

— Які емоції ви відчували під час слухання вірша?

✵ Самостійне читання вірша учнями.

✵ Вправа 151.

✵ Вправа 152.

4. Вивчення граматичного матеріалу.

✵ Вправа 153 (завдання 1).

Учні визначають, що у вірші чотири речення, називають розділові знаки в кінці речень, списують другу строфу вірша.

✵ Повторення теоретичного матеріалу про види речень за метою висловлювання.

— Якими можуть бути речення за метою висловлювання?

— Доберіть загальну назву слів порада, заклик, заборона, наказ, запрошення, прохання, застереження. (Спонукання.)

— Складіть розповідне, питальне, спонукальне речення про Тараса Шевченка.

✵ Вправа 153 (завдання 2).

Виконання завдання на вибір.

o Позначити будову двох іменників.

o Дібрати спільнокореневі слова до назв рослин.

✵ Вправа 153 (завдання 3).

✵ Вибіркове списування.

Учитель проєктує на екран вірш. Учні читають, визначають, що це діалог, який складається з питальних і розповідних речень. Виписують тільки питальні речення.

— Ластівочко сизокрила,

звідкіля ти прилетіла?

— Прилетіла я порану

із-за моря-океану.

— Що ти діткам принесла?

— Сонця, ласки і тепла!

Анатолій Камінчук

Джерело: http://web.archive.Org/save/https://sonyashnik.com/verses/3/24 0.html

III. Заключна частина.

Домашнє завдання.

Вправа 154 на с. 71. Інструктаж щодо виконання вправи.