Розробки уроків - Українська мова та читання Частина 2 - 2 клас II семестр - Володимир Наумчук 2021
Велика буква в назвах річок, озер, морів, гір (2 год). (Українська мова)
Дослідження ролі іменників у мовленні. Незвичайна звичайна зима
Мета. Поглибити знання учнів про написання великої букви у власних назвах, розвивати пам'ять, увагу, виховувати любов до рідного краю.
Дидактико-методичне забезпечення. Опорні картки для словниково-логічних вправ, опорна схема; книжка «Енциклопедія для чомучок»: книга друга - Х.: Белкар - книга, 2018 (серія: «Світ навколо тебе»).
План-конспект
1. Організація учнів до уроку.
2. Актуалізація опорних знань учнів.
2.1. Групування слів за вказаною ознакою: прізвища людей, клички тварин, назви міст (сіл), назви вулиць (майданів).
- На картках вказані ознаки, за якими ви повинні згрупувати слова.
(Учитель прикріплює почергово картки на дошці, учні добирають слова за вказаною ознакою або вибирають із записаних на дошці).
Петриненко, Мурчик, Нікополь, Вербівка, Миру, Волі, Солов'яненко, Лиска, Калинчук, В'юнок, Миколаїв, Дружби, Садова.
2.2. Повторення написання великої букви у власних назвах.
3. Мотивація навчальної діяльності учнів.
3.1. - Розгляньте опорну схему «Пиши велику букву в...»
- Що зі змісту схеми вам відомо? Наведіть приклади до відомої вам інформації. Що є для вас новим? Якщо назва схеми «Пиши велику букву в...», то з якої букви треба писати назви річок, озер, морів, гір? Зробіть висновок.
3.2. Згрупуйте слова за вказаними ознаками: річки, озера, моря, гори.
Свитязь, Дунай, Охотське, Японське, Синевір, Дністер, Альпи, Карпати.
3.3. Робота над вимовою і написанням слова «ознáка» (усно).
- Сьогодні ми часто вживаємо слово «ознáка». Прочитайте слово, дотримуючи правильного наголосу. Поділіть слова на склади (оз-на-ка). Чому так? Який склад наголошений? Як можна перенести це слово з рядка в рядок? Складіть зі словом «ознака» речення. Яка спільна ознака покладена в основу написання великої букви? Скористайтеся опорною схемою.
4. Повідомлення теми уроку і мотивація навчальної діяльності.
5. Робота з підручником.
5.1. Каліграфічна хвилинка:
Др, Оз, Мо, Гг; річка, озеро, море, гора.
5.2. Читання, аналіз змісту вправ 1,2 (с.11) та виконання завдань до них.
Фізкультхвилинка
5.3. Колективне опрацювання вправи 4 (с.11).
5.4. Списування з ускладнювальними елементами (вправа 5). Перевірка виконаного завдання.
6. Узагальнення й систематизація знань учнів.
- Перегляньте ще раз опорну схему. Самостійно складіть правило про вживання великої літери на письмі. До кожної позиції, зазначеної на схемі, наведіть приклади.
7. Перевірка домашнього завдання (вправа 6).
8. Бесіда «Земля - планета голуба».
- Чи знаєте ви, діти, чому землю називають голубою планетою? (Учні висловлюють свої припущення).
Слово вчителя.
- Якщо дивитися на Землю з космосу, то ви побачите кулю блакитного кольору. І це тому, що три чверті її поверхні займає вода. Вам, очевидно, буде цікаво знати, що Земля має 4 океани. Хто знає, як називають океани? (Тихий, Атлантичний, Індійський, Північний Льодовитий). З якої букви ви писатимете назви океанів? Земля має 75 морів. Назвіть моря, які ви знаєте. (Азовське, Чорне, Мертве, Жовте, Середземне, Червоне, Каспійське, Саргасове...) З якої назви пишуть назви морів? Чи чули ви щось про найдивовижніші річки? (Одна з них Кришталева річка, або її ще називають Річка п'яти кольорів. Вона знаходиться в Колумбії. Вода змінює свій колір залежно від пори року - вона може бути зеленою, блакитною, чорною, фіолетовою, жовтою. Це природне диво пояснюється водоростями, що ростуть на дні річки. Вони мають різні кольори і зацвітають у певний сезон.
Королевою усіх річок уважають Амазонку (Південна Америка) - найдовшу, наймогутнішу, найповноводнішу річку світу.
Найбільшою річкою світу Європи є Дунай, яка несе свої води через територію Австрії, Словаччини, Угорщини, Хорватії, Сербії, Болгарії, Румунії, Молдови, України. Головною річкою України є Дніпро.
На землі багато озер. Серед найбільших - озеро Верхнє (на кордоні США і Канади), Вікторія (Африка), Байкал (Росія). В Україні краєм озер називають волинське Полісся, яке налічує понад 200 озер. Найвідоміші серед них Шацькі озера: Світязь, Піщанське, Пулемецьке, Луки, Перемут, Люцимер, Турське і десятки інших. Характерною ознакою Шацьких озер є те, що вони здебільшого сполучаються між собою річкою Прип'ять, протоками і каналами.
Найбільшим і найкрасивішим озером Українських Карпат є Синевир, інша назва - Морське око.
Якщо ви захочете знати більше про океани і моря, річки та озера, гори та печери, про їхніх унікальних мешканців, а також про дивовижні прояви природи - цунамі, смерчі, що також мають назви, якими наділяє їх людина, то ознайомтесь з книжкою «Енциклопедія для чомучок: книга друга. - Х.: Белкар - книга, 2018. - (Серія: «Світ навколо тебе»).
(Учитель демонструє обкладинку книжки).
Ви дізналися, чому Землю називають голубою планетою. Скажіть, з якої букви будете писати назви океанів, морів, рік, озер, гір?
9. Робота з підручником.
9.1. Каліграфічна хвилинка:
Кк, Льв, Ми; Київ, Львів, Миколаїв.
9.2. Самостійна робота. (Вправи 7,8).
Фізкультхвилинка
9.3. Робота в парі. (Вправа 9).
9.4. Письмо з пам'яті. (Вправа 10).
9.5. Аналіз написання і вимови слова «медаль».
10. Підсумки уроку.
- З якої букви пишуть назви морів, озер, річок, океанів, гір? Коли ще вживаємо велику літеру на письмі? Наведіть приклади.
Поміркуйте і дайте повну відповідь на запитання:
♦ Яке місто є столицею України? З якої букви треба писати назву міста?
♦ Які слова в реченні ви напишете з великої букви, чому?
Тарас Григорович Шевченко народився в селі Моринці.
♦ Яка назва річки згадується в реченні: «Київ розкинувся на берегах Дніпра»? З якої букви напишете назву річки?
11. Домашнє завдання.
Вправа 6 (перший урок); вправа 11 (2 урок).