Розробки уроків - Українська мова та читання Частина 2 - 2 клас II семестр - Володимир Наумчук 2021

Свято радості і єднання. (Читання)
Дослідження ролі іменників у мовленні. Незвичайна звичайна зима

Матеріал до уроку. Г. Кирпа «7 січня - Різдво Христове».

Мета. Розширювати уявлення дітей про християнські свята, удосконалювати навички свідомого читання, розвивати мовлення учнів, виховувати шанобливе ставлення до звичаїв і традицій нашого народу.

Дидактично-методичне забезпечення. Відео-фільм «Різдво Христове», малюнкове зображення страв до Святвечора; книжка «Свята, традиції, звичаї українського народу» / Упорядник Г. Кирпа. - Х.: Белкар - книга, 2013.

План-конспект

1. Організація учнів до уроку.

2. Актуалізація життєвого досвіду учнів.

2.1. Бесіда.

- Діти, промайнули зимові канікули. Вони, на мою думку, подарували вам гарний настрій, веселі розваги, чудові свята. Хто поділиться враженнями про зимові канікули? (Діти обмінюються враженнями, розповідають, як провели зимові канікули). Хто пригадає, що є символом Нового року? Де ви зустріли Новий рік? Хто був вашим гостем? Що найбільше запам'яталося від зустрічі цього свята?

2.2. Розгляд малюнкових зображень. 12 страв до Святвечора.

- Хто знає назви страв, зображених на малюнках? Символом якого свята є вони? Хто готує страви до святкового столу? Чи допомагаєте ви готувати страви? Які саме? Яку страву вважають найголовнішою? Коли смакують 12 стравами?

2.3. Узагальнення вчителя.

- За давніми традиціями, різдвяне святкування починається ще ввечері напередодні Різдва. Вечір цей зветься Святим чи Святвечором. Саме Різдво припадає на 7 січня (25 грудня). Це один із найбільш шанованих днів у календарі для всіх християн та одне з найважливіших родинних свят, магічний день, коли кожна сім'я створює в оселі атмосферу затишку, добробуту, злагоди, любові. Якщо ви хочете більше дізнатися про звичай і традиції нашого народу, пов'язаних зі святкуванням Різдва, зверніться до книжки «Свята, традиції, звичаї українського народу» із серії «Світ навколо тебе» (учитель демонструє цю книжку або її зображення в інтернеті), яка доповнить, поглибить ваші знання про це величне свято.

3. Повідомлення теми уроку і мотивація навчальної діяльності.

4. Ознайомлення з текстом Г. Кирпи «7 січня - Різдво Христове».

4.1. Читання твору мовчки.

4.2. Перевірка первинного сприйняття змісту твору з використанням ігрового прийому «так чи ні».

- Діти, я буду ставити запитання, а ви будете відповідати лише одним словом: «так чи ні».

♦ Різдво Христове відзначають 6 січня? (Ні).

♦ Одне з найбільших християнських свят є Різдво Христове? (Так).

♦ Різдво Христове - це свято смутку і образ? (Ні).

♦ Різдво Христове покликане об'єднувати людей, зробити усіх кращими? (Так).

♦ На святковому столі має бути 15 страв? (Ні).

♦ Чи вважають люди дідух на столі символом щастя? (Так).

♦ Уся родина сідає за різдвяний стіл, коли з'явиться місяць на небі? (Ні).

♦ Прочинають і закінчують вечерю варениками з капустою? (Ні).

4.3. Аналіз змісту ілюстрації до твору.

- Розгляньте уважно малюнок. Яку думку виразив художник? Які події, явища, прикмети показав? Які засоби для цього використав: колір, настрій родини, святковий стіл...? Що об'єднує зміст твору і зміст ілюстрації?

Фізкультхвилинка

4.4. Повторне перечитування твору учнями вголос в групах.

- Діти, кожна група читає один абзац і готує запитання, яке поставить класу. Відповідатиме учень/учениця, на якого/яку вкажуть.

4.5. Робота з методичним апаратом твору.

Відповіді на запитання, вміщені наприкінці твору.

Виконання різнорівневих завдань та їх перевірка.

5. Перегляд відеофільму (фрагменту фільму) «Різдво Христове». Обмін враженнями.

6. Підсумок уроку.

- Про яке християнське свято ви прочитали текст? Коли відзначають Різдво Христове? Чому, на вашу думку, це свято вважають святом радості і єднання людей? Який вечір називають Святвечором? Що нового ви довідалися про свято Різдва Христового?

7. Домашнє завдання.

- Розпитайте у своїх рідних, яких традицій, звичаїв дотримується ваша сім'я до Різдва Христового.