Розробки уроків - Українська мова та читання Частина 2 - 2 клас II семестр - Володимир Наумчук 2021
Наші помічники - газети. (Позакласне читання)
Дослідження ролі іменників у мовленні. Незвичайна звичайна зима
Мета. Розширювати уявлення учнів про дитячі періодичні видання; удосконалювати вміння орієнтуватися в дитячих газетах; пробуджувати бажання читати газети.
Дидактико-методичне забезпечення. Дитяча художня книжка, журнал, підшивка дитячих газет, вирізки з газет, інтернет-газети.
План-конспект
1. Організація учнів до уроку.
2. Відгадування загадки.
Голубка біла
в наш дім залетіла.
Що в світі бачила,
про все розповіла. (Газета).
3. Повідомлення теми уроку, мотивація навчальної діяльності.
4. Актуалізація життєвого досвіду учнів.
- Прочитайте записи на дошці:
♦ Новині з усієї планети.
♦ Книжкова родина.
♦ Газета - наш добрий помічник і мудрий порадник.
♦ Про все на світі і т.п.
- Як ви вважаєте, ці записи стосуються теми нашого уроку? Який із записів найточніше підказує, про що ми будемо розмовляти на уроці?
5. Робота з дитячою художньою книжкою, журналом, газетою.
- Назвіть книжкову родину (книжка, журнал, газета). Як називається книжка? Розгляньмо всі разом книжку. Хто з вас може дати вичерпну інформацію про книжку?
- Як називається журнал? Що ви можете розповісти про журнал? Чим відрізняється журнал від книжки?
- Яку назву має газета? Чи передплачує ваша родина газети? Кому вони адресовані: дорослим чи дітям? Які їхні назви? Чи читають у ваших родинах інтернет-газети? Що приваблює читачів у газеті?
6. Аналіз та загальна характеристика газети.
(Учитель демонструє газету для дорослих читачів і будь-яку дитячу газету, ставить запитання, діти відповідають).
- Чим газета нагадує книжку? А чим відрізняється? Як ви думаєте, у газети один автор чи багато?
- Хто подає матеріали до газети? Як називають дописувачів? (Кореспонденти).
- Хто опрацьовує і систематизує надісланий матеріал? (Редактори). Щоб дізнатися прізвища редакторів, треба переглянути останню сторінку газети. (Вчитель показує, зачитує сам і залучає дітей). У газеті є прізвища і головного редактора. (Учитель зачитує).
- Як ви думаєте, хто бере участь у випуску газети? (Кореспонденти, журналісти, редактори, редакційна колегія, коректори, художники...).
- Чи мають відношення до випуску газет лісники, лісоруби, працівники паперових комбінатів? Чому ви так вважаєте?
- Хто, на вашу думку, бере участь у випуску інтернет-газет?
- Як газети потрапляють на прилавки газетних кіосків, у наші оселі, у бібліотеки?
- Скільки разів на тиждень ми можемо зустрічатися зі своїми новими друзями - газетами? Де цю інформацію можна отримати? (Біля назви газети вказують її періодичність).
- Чи вказана біля назви газети дата її випуску, номер, рік видання? (Учитель показує, де можна отримати цю інформацію та зачитує її).
- Чи можна дізнатися, скільки примірників (або який тираж) газети надруковано? На якій сторінці повідомляють про це? На різних сторінках газети вміщують різну інформацію?
- Як оформлена газета? Чи є в ній світлини, малюнки? Хто їх автор? Як про це дізнатися? Чи виділені в газеті заголовки? Як це зроблено?
- Як зберігають усі примірники газети, що вийшли друком протягом року? (Учитель показує підшивку газет). А чи можна зберегти цікавий матеріал з газети в умовах сім'ї, не роблячи підшивки? (Так, можна робити вирізки з газет).
- Щоб запам'ятати, з якої газети зроблено вирізку, слід на ній записати дату видання газети та її назву. У центральних бібліотеках країни зберігають газети з перших років їх видання. Познайомившись з такою підшивкою, можна дізнатися, які події відбувалися в давні часи, про що писали газети, про що читали люди в той чи інший період. Газета - це літопис країни, її народу.
- Чим дитяча газета подібна до газети для дорослих? Про що в ній пишуть? Як розташований матеріал для читання на газетних сторінках? Хто пише в дитячу газету? Коли і як вона виходить друком? Чи можуть бути дописувачами дитячої газети діти? Що незвичного ви помітили в дитячій газеті?
Фізкультхвилинка
7. Розповідь учителя про першу газету у світі.
- Діти, перша газета з'явилася в Римі в першому столітті до нашої ери. Вона аж ніяк не нагадувала сучасну газету. За пропозицією древньоримського видатного діяча Юлія Цезаря, перша газета мала вигляд гіпсової плити, на якій записували різні повідомлення про події в місті. Зацікавленість римлян повідомленнями на гіпсових плитах зростала. Тоді було вирішено розмножувати тексти. Окремі повідомлення записували на невеликих глиняних табличках і продавали їх населенню.
Гіпсові плити мали спеціальні назви. Вони, звичайно, не були схожі на справжню газету. І все-таки це були газети: вони виконували одне з основних завдань - повідомляли новини.
Плити виставляли досить значний час. Вони припинили своє існування лише на початку IV століття нашої ери.
Назва слова «газета» пішла від дрібної срібної монети «газета», яка була колись у Венеції. За цю дрібну монету можна було поснідати, купити дешевий одяг, аркуш дрібно списаного паперу. Цей аркуш був необхідний венеціанцям. У ті часи Венеція переживала період тривалого розквіту. Сюди звозили товари з багатьох країн Європи. Тому всім необхідна була точна інформація. З'явилися люди, які збирали інформацію, обмінювалися нею та об'єднувалися в групи. Таких людей стали називати «новелантами» або «газетантами». Вони інформацію записували на невеличких аркушах паперу. За такий аркуш платили одну газету - срібну монету. Звідси і пішла назва аркуша паперу. Так народилася назва - газета. А через декілька десятирічь це слово стало назвою друкованого листа у Франції. Запозичене у французів слово «газета» прижилося у слов'янських мовах. З'явилася і нова професія - «збирач новин». Пізніше їх стали називати журналістами.
8. Цікавинки про газети (розповідь вчителя).
- Чи знаєте ви, діти, що:
♦ Першість серед областей України за кількістю місцевих газет і журналів належить Львівщині, на другому місці - Київська область.
♦ Перша в Україні газета «Львівський кур'єр» польською мовою вийшла у 1749 році.
♦ Найстарішою з існуючих в Україні газет є «Демократична Україна», заснована у червні 1918 р.
♦ Найменше за розміром періодичне видання вийшло друком у Львові в 1881 р. Це була газетка «Пріятель дітей». Її формат 9х12 см. Такою ж була і газетка «Правди божіи». Обидві друкували в друкарні Ставропігійського університету.
(За матеріалами книги рекордів України «Україна в цікавих фактах. - Л.: Слово, 1992).
9. Гра «Уяви себе кореспондентом дитячої газети».
- Діти, не лише кореспонденти або постійні дописувачі пишуть свої статті в газети та журнали. Пишуть читачі, які хочуть поділитися думками про ту чи іншу подію, якесь явище, про вчинок друга, про дружний клас, про хороший вчинок і т.п. Уявіть себе кореспондентом дитячої газети. Кожен має написати в газету про те, що нас хвилює, цікавить, про що мріємо. Усно складіть розповідь (замітку). Подумайте і підготуйте розповідь про те, що ви напишете в газету. (Учні розповідають своїх замітки (дописи).
10. Читання-розгляд учнями дитячих газет. Обмін враженнями.
11. Підсумки уроку.
- З якою книжковою родичкою ви познайомилися на уроці? Хто з них «народився» першим? Від якого слова походить слово «газета»? Що це слово означало у давнину? Чим зацікавила вас газета, з якою ви самостійно працювали? Що прочитали? Розкажіть.
12. Рекомендації до позаурочної діяльності з журналами, газетами.
- Розглядайте газети, журнали. Шукайте в них цікаву для себе інформацію. Діліться нею зі своїми друзями. Якщо буде можливість і бажання, зробіть вирізку з газети. Принесіть її до школи. Поділіться новиною з однокласниками.