Розробки уроків - Українська мова та читання Частина 1 - 2 клас I семестр - Володимир Наумчук 2021
Новий рік вже ступає на поріг. (Читання)
Дослідження ролі іменників у мовленні. Незвичайна звичайна зима
Матеріал до уроку. М. Чопик «Посадім ялинку», Г. Кирпа «Новий рік».
Мета. Познайомити учнів з історією святкування Нового року, розвивати мовлення дітей, пробуджувати бажання берегти природу.
Дидактико-методичне забезпечення. Малюнкове зображення ялинкових прикрас, медіаресурси із зображенням святкових новорічних ялинок, зустрічей Нового року.
План-конспект
1. Організація учнів до уроку.
2. Перегляд медіаресурсів із зображенням святкування Нового року.
- Розгляньте зображення. Який настрій викликали вони у вас? Яке свято відзначають дорослі та діти? Що є головною прикметою цього свята? Чи завжди так люди зустрічали Новий рік, ви дізнаєтеся, коли познайомитеся з творами Ганни Кирпи та Марти Чопик.
3. Робота над твором Ганни Кирпи «Новий рік».
3.1. Читання твору учнями мовчки.
(Текст можна роздрукувати і роздати дітям. Можна і замінити читання учнями на слухання).
Новий рік
Новий рік — свято особливе, на нього чекають усі — і дорослі, і діти. Дуже давно зустрічали Новий рік навесні. Люди вважали, що саме пробудження природи і є початком відліку часу. Кожної весни на квітучих деревцях вишень запалювали свічки.
У 1700 році святкування Нового року перенесли на січень. Так з'явився звичай святкувати Новий рік у ніч з 31 грудня на 1 січня.
Зробити так, щоб узимку вишня вкрилася квітками, нелегко. Тому на зміну їй прийшла ялинка, яка завжди була зеленою та пишною. Уперше новорічну ялинку прикрасили паперовими трояндами 1700 року. А ось перші скляні іграшки з'явилися 1850 року.
З нетерпінням діти й дорослі чекають на Діда Мороза. Скільки йому років, мабуть, ніхто не знає, але він приходить до дітей уже 200 років. У нашого Діда Мороза багато братів. Так, американці та англійці називають Діда Мороза Санта Клаус, італійці — Бабе Натале, французи — Пер Ноель, бразильці — Паскуале, камбоджійці — Дід Жаром.
Ганна Кирпа
3.2. Відповіді на запитання.
- Як ви думаєте, чому Новий рік вважають особливим святом?
- Чи завжди люди зустрічали Новий рік у січні? Чому?
- Чим прикрашають ялинку?
- А у ваших домівках хто і як прикрашає ялинку?
- Чи виготовляєте ви новорічні іграшки своїми руками?
- Хто є особливим і бажаним гостем на Новий рік?
3.3. Виконання різнорівневих завдань.
- Знайдіть в тексті відповідь на питання: Чому в давнину люди зустрічали Новий рік навесні?
- Розкажіть, що ви знаєте про братів Діда Мороза. Прочитайте, як про це розповіла авторка.
- Яким чином ялинка стала невід'ємною частиною Нового року? Обґрунтуйте свою думку словами тексту. Розкажіть, як зустрічають Новий рік у вашій родині.
Фізкультхвилинка
4. Робота з віршем М. Чопик «Посадім ялинку».
4.1. Читання вірша вчителем.
4.2. Перевірка первинного сприймання змісту.
- Коли мають відбутися події, описані авторкою у вірші? Як ви вважаєте, чому авторка написала цей вірш? Як ви ставитеся до пропозиції авторки?
4.3. Імітаційно-виразне читання вірша учнями; поглиблений аналіз змісту.
- Які рядки вірша, на вашу думку, є найголовнішими? Яка подія у вірші є найбільш хвилюючою, найдивовижнішою, найзагадковішою? Чи можна, з вашої точки зору, замінити кінцівку вірша? Чому?
4.4. Виразне читання вірша учнями.
5. Робота з розвитку зв'язного мовлення учнів.
- Які бажання виникли у вас, читаючи вірш? Чи порекомендуєте ви познайомитися зі змістом вірша своїм рідним? Чому? Розкажіть, як у ваших родинах готуються до свята зустрічі Нового року.
6. Робота з методичним апаратом до вірша.
7. Підсумок уроку.
- З яким почуттям ви завершили роботу над змістом вірша? Що нового ви дізналися про свято зустрічі Нового року? Що спільного у творах Марти Чопик і Ганни Кирпи? До якої поради ви неодмінно прислухаєтеся? Чому? Якою інформацією ви обов'язково поділитеся зі своїми рідними і друзями?
8. Виконання завдань рубрики «Перевірте себе».
8.1. Про який привіт розповіла Надія Красоткіна? Назвіть твір.
8.2. Хто з авторів описав найрізноманітніші форми сніжинок? Як називається цей твір?
8.3. Якого кольору буває сніг? Хто допоміг вам його побачити або уявити?
8.4. Зірка Мензатюк написала твір:
А «Мільйон мільйонів сестричок»;
Б «Мільйон мільйонів братиків»;
В «Мільйон мільйонів хмаринок».
8.5. Розкажіть, чому зиму називають веселою.
8.6. Які зимові слова ви пам'ятаєте?
8.7. Назвіть своє улюблене зимове свято. Розкажіть про нього.