Розробки уроків до підручника М. Козак, О. Корчевської «Математика. 4 клас» - Мирослава Козак, Ольга Корчевська 2021

Урок 19. «Сусіди» багатоцифрового числа. Додавання і віднімання 1
Багатоцифрові числа

Мета.

Дидактична. Учити учнів називати «сусідів» багатоцифрових чисел, додавати і віднімати число 1.

Розвивальна. Розвивати увагу, вміння економно міркувати.

Виховна. Виховувати відповідальне ставлення до вивчення математики.

Засоби навчання. Підручник, світлофорики, структурні записи та ланцюжки для усних обчислень, схеми до задач для опитування, таблиця до задачі 183, структурний запис виразу розв'язання задачі 184.

Перебіг уроку

I. Повторення та закріплення знань учнів.

Усні обчислення.

1.

Учитель вказує, наприклад, на число 14. Один учень усно складає вираз: 14 • 4 - 28, коментує обчислення його значення. Якщо учень забув вираз, учитель вказує на відповідні числа на схемі.

2. Усне обчислення «ланцюжків».

Завдання для опитування.

1. Вправа 179. Учні по черзі виходять до дошки і записують по два числа.

2. Усно складіть і розв'яжіть задачі за схемами.

II. Вивчення нового матеріалу.

Підготовча робота.

Учитель пригадує з учнями, як утворено натуральний ряд чисел: кожне наступне число на 1 більше за попереднє. Тому щоб знайти «сусідів» будь-якого числа, потрібно від нього відняти 1 і додати до нього 1, так як це робилося при вивченні чисел першого класу.

Пояснення нового матеріалу.

1. Вправа 180. Учитель повідомляє, що для обчислення «сусідів» поданих чисел при додаванні та відніманні одиниці достатньо враховувати лише числа, що складають клас одиниць кожного із цих багатоцифрових чисел. Наприклад, при обчисленні «сусідів» числа 179 300 достатньо виконати дії 300 - 1 та 300 + 1, а 179 тис. не зазнають змін. Отже,

Далі учні по одному виходять до дошки та виконують вправу.

Закріплення нового матеріалу.

Вправа 181. Перший стовпчик учні коментують біля дошки, другий —з місця, а третій виконують самостійно, з наступною перевіркою.

III. Розвиток математичних знань і вмінь.

1. Самостійна робота за вправою 182. Учитель може не по порядку записати значення всіх виразів на дошці, а учні звіряють їх зі своїми результатами.

2. Задача 183. Під час ознайомлення зі змістом задачі учні виходять до дошки і вносять дані в заздалегідь накреслену вчителем таблицю.

За таблицею учні складають план розв'язування задачі та самостійно записують розв'язання.

3. Задача 184. Учні мають вписати числа в структурний запис виразу, записаного вчителем:

Відповідь знаходять самостійно.

4. Самостійна робота за вправами 185, 186. Кілька учнів для пришвидшення перевірки можуть паралельно працювати на закритих частинах дошки.

5. Якщо залишиться час, вправу 187 можна опрацювати з усім класом.

Розв'язання: 987 - 102 = 885.

IV. Підсумок уроку.

Назвіть «сусідів» чисел 138 500; 981 989.