Розробки уроків НУШ - Математика 2 клас Частина 2 до підручника С. О. Скворцової - Т. М. Бондар 2020

Урок 127. Досліджуємо таблицю множення числа 5; таблицю ділення на 5
Розділ 5. Вивчаємо арифметичні дії множення і ділення, табличне множення та ділення

Мета: актуалізувати знання учнів таблиць множення та ділення чисел 2-4, уміння користуватися переставним законом множення та розуміння взаємозв'язку дій множення та ділення; удосконалювати обчислювальні навички; формування вміння розв'язувати прості задачі на збільшення або зменшення числа у кілька разів; розвивати логічне мислення, пам'ять, кмітливість; виховувати старанність, товариськість, бажання допомагати іншим.

Обладнання: картки для парної роботи, телевізор чи ноутбук, відеозаписи, ілюстративний та роздавальний матеріал.

Тип уроку: комбінований урок.

Освітні галузі: математична.

Хід уроку

І. ВСТУПНА ЧАСТИНА

1. Організація класу

2. Перевірка домашнього завдання (с. 128, № 3)

— Поясніть розв'язання задач. Назвіть їхній тип.

— Чим були схожі задачі? Чим вони відрізнялися? Як їхня відмінність вплинула на розв'язування?

3. Мотивація навчальної діяльності

— Відгадайте загадки.

• Без чого на білому світі

Дорослим не прожити і дітям?

Хто підтримає вас, друзі?

Ваша дружна... (сім'я).

• Це слово кожен знає,

Ні на що не проміняє!

До цифри «сім» додам «я» —

Що вийде? (Сім'я.)

— Скільки у вашій сім'ї «я»?

— Сьогодні нас запросила у гості незвичайна сім'я. Це суперсімейка. Чи знаєте ви, скільки членів у цій родині? (Їх 5: мама — місіс Еластик, тато — містер Винятковий, діти — син Шусть, донька Фіалка та малюк Джек-Джек.)

Перегляд уривка мультфільму «Суперсімейка» чи «Суперсімейка 2».

— На уроці вони допоможуть нам скласти таблиці множення числа 5 та ділення на 5, навчать застосовувати їх в обчисленні виразів та розв'язуванні задач, а також розкажуть про свої суперздібності та цікаві історії зі свого життя.

4. Каліграфічна хвилинка. Написання цифри 5

— Назвіть елементи цифри 5. У яких цифрах зустрічаються ці елементи?

— Дайте характеристику числу 5 та числу, що записується двома цифрами 5 (55).

5. Усні обчислення

1) Розв'язування ланцюжків прикладів.

— Чи цікаво вам, яке прізвище мала ця родина?

— Розв'яжіть ланцюжки прикладів та розшифруйте слово. (Відповідь: Парр.)

Шифр

2) Знаходження невідомих компонентів.

— Кожен з членів родини має якусь суперздібність або навіть і не одну. Донечка Фіалка має здібність зникати. Ось вона так зробила, що і числа в наших таблицях зникли. Відновіть їх.

ІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА

1. Ознайомлення з таблицею множення числа 5 та ділення на 5

1) Складання таблиць множення числа 5 та ділення на 5 (с. 129, № 1).

— Тато — містер Винятковий — має надзвичайну силу, якою він з нами поділиться, якщо ми зможемо скласти таблиці множення числа 5, ділення на 5 та розгадаємо «секрет» таблиці множення числа 5.

2) Дослідження. «Секрет» таблиці множення числа 5, таблиць ділення (с. 129, № 2).

— На скільки одиниць збільшується добуток чисел при зміні одного з множників на 1?

— Що ви можете сказати про зміну добутку при зменшенні множника на 1?

— Який «секрет» має таблиця множення числа 5? (Добутки закінчуються на цифри 5 або 0.)

2. Первинне закріплення. Робота в парах

1) Вправа «Зайве число» (с. 129, № 5).

— Якими цифрами мають закінчуватися результати в таблиці множення числа 5? Коли одержуємо в кінці 0? 5?

2) Вправа «П'ять пальців».

— У народі кажуть: «Знати, як свої п'ять пальців». Що це означає?

— Допишіть числа, що є результатами множення числа 5.

Фізкультхвилинка

Руки сонцю підставляйте,

З сонцем в піжмурки пограйте.

До вподоби нам ця гра.

Любить сонце дітвора.

3. Дослідження залежності значення добутку від зміни одного з множників (с. 129, № 3)

— Містер Винятковий віддає нам часточку своєї сили, яка допоможе швидко зрозуміти залежність значення добутку від зміни одного з множників.

4. Застосування переставного закону множення при обчисленні значень виразів (с. 129, № 4)

— Братик Шусть уміє дуже швидко бігати і розв'язувати приклади на множення. Який закон множення йому в цьому допоможе? (Діти виконують завдання підручника.)

— Чи зможете і ви так швидко рахувати? Спробуймо!

— Кожен супергерой має маску, аби захистити себе та свою родину. Візьміть маску супергероя та розв'яжіть приклад. Назвіть, який ще приклад ви зможете розв'язати швидко. (Діти розв'язують приклад, називають йому пару, застосовуючи переставний закон множення.)

5. Застосування розуміння взаємозв'язку множення та ділення для перевірки правильності обчислень (с. 129, № 6)

— Обчисліть значення виразів та, користуючись зразком, доведіть правильність обчислення.

6. Формування вміння розв'язувати задачі. Робота в парах

— Розв'яжіть задачу на зменшення або збільшення числа в кілька разів.

Варіант 1

Місіс Еластик виконала 20 суперзавдань, а її донька Фіалка — у 5 разів менше. Скільки суперзавдань виконала Фіалка?

Місіс Еластик виконала 20 суперзавдань, а її донька Фіалка — на 5 менше. Скільки суперзавдань виконала Фіалка?

Варіант 2

Малюк Джек-Джек інколи випромінює електрику. Він створює блискавки. Сьогодні він створив 8 блискавок, а вчора — на 5 блискавок більше. Скільки блискавок створив малюк Джек-Джек учора?

Малюк Джек-Джек випромінює інколи електрику. Він створює блискавки. Сьогодні він створив 8 блискавок, а вчора — у 5 разів більше. Скільки блискавок створив малюк Джек-Джек учора?

7. Удосконалення обчислювальних навичок

— Знайдіть приклади із зазначеними відповідями та дізнайтеся, які ще суперздібності мав малюк Джек-Джек.

Цікавинка

За мультфільмами «Суперсімейка» та «Суперсімейка 2» малюк Джек-Джек мав 17 різних суперздібностей.

8. Логічна вправа

— Мама — місіс Еластик — дуже гнучка, уміє розтягуватися. Вона приготувала вам своє завдання.

— Розділіть кожну фігуру однією прямою лінією так, щоб у кожну частину потрапила точка.

ІІІ. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА

1. Пояснення домашнього завдання (с. 129, № 6)

2. Підсумок уроку. Рефлексія. Вправа «Незакінчене речення»

· На уроці я навчився(лася)...

· Тепер я вмію...

· Найбільш легким для мене було...

· Я хотів би (хотіла б) ще потренуватися...