Літературне читання 4 клас - Розробки уроків до підручника А. Савчук - Алла Савчук 2021

Урок 8. Василь Сухомлинський «Ластівки прощаються з рідним краєм». Олександр Єрох «Відлітають птахи». Дослідження медіа. Складання усної розповіді про життя птахів
Осінь кличе до школи

Мета. Ознайомити учнів з оповіданням Василя Сухомлинського «Ластівки прощаються з рідним краєм» і віршем Олександра Єроха «Відлітають птахи», удосконалювати навички свідомого читання поетичних та прозових творів, збагачувати словниковий запас учнів. Розвивати навички виразного читання, аналізу творів, кмітливість, спостережливість, творчі здібності учнів, мовлення. Виховувати бажання вчитися.

Перебіг уроку

I. Вступна частина. Емоційне налаштування.

Вправа «Очікування».

II. Основна частина.

1. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми уроку.

✵ Робота з прислів'ями (с. 15).

— Прочитайте прислів'я. Поясніть, як ви їх розумієте.

— Яка тема їх об'єднує?

— Які ще прислів'я про осінь вам відомі?

2. Робота над оповіданням Василя Сухомлинського «Ластівки прощаються з рідним краєм».

✵ Біографічна довідка «Василь Сухомлинський».

✵ Вправа «Передбачення».

— Прочитайте заголовок твору. Поміркуйте, про що в ньому може йтися.

✵ «Щоденні 5». Читаю для когось.

Учні працюють у групах. Читають текст почергово по одному абзацу.

— Обговоріть, чиї передбачення були найточнішими.

Виконання завдань, поданих після тексту на с. 16.

✵ Вправа «Кубування».

Кожна група має куб, на гранях якого записано:

Назва твору та прізвище автора / авторки.

Жанр твору.

Тема твору.

Під час читання я уявляв / уявляла...

Головна думка твору.

Я намалював би / намалювала б...

3. Вправа «Обличчям до обличчя».

Учні працюють у парах. Переказують одні одним оповідання.

4. Робота над віршем Олександра Єроха «Відлітають птахи».

✵ «Щоденні 5». Слухаю і розумію.

Учитель / учителька виразно читає вірш, цікавиться, який настрій учнів після слухання.

✵ «Щоденні 5». Читаю для когось.

Колективне читання.

— Про що йдеться у вірші? Чому ви так вважаєте?

— З якою інтонацією треба читати цей вірш? Чому?

— Який настрій після читання вірша? Чому?

✵ Вправа «Бджілки». Напівголосне читання вірша.

ІІI. Заключна частина.

1. Рефлексійна вправа «Подумай і скажи».

— Які враження від уроку? Що нового ви дізналися? Де можна застосувати ці знання?

2. Домашнє завдання.

Знайти в бібліотеці чи на інтернет-ресурсах розповіді про сезонну поведінку птахів. Підготуватися розповісти про одного з птахів у класі.