Читання 3 клас. Розробки уроків до підручника А. Савчук - А. Савчук 2020

Урок 60. Литовська народна казка «Королева-лебідка». Ознайомлення з алгоритмом підготовки до виразного читання казки
Казки народів світу
До казки приказка годиться

Мета. Ознайомити учнів з литовською народною казкою «Королева-лебідка»; вчити працювати за алгоритмами, виділяти головне, удосконалювати навички свідомого, виразного читання прозових творів, збагачувати словниковий запас учнів. Розвивати критичне мислення, творчі здібності, мовлення. Виховувати бажання вчитися, любов до читання.

Перебіг уроку

І. Вступна частина.

1. Емоційне налаштування.

2. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми уроку.

ІІ. Основна частина.

1. Робота над литовською народною казкою «Королева-лебідка».

• «Щоденні 5». Читаю для себе.

Учні самостійно мовчки перечитують казку.

— Що трапилося з королевою? Розкажіть про ці перетворення.

• Вправа «Магічний кубик».

Робота в групах.

• Виконання завдань, поданих після казки на с. 74.

• Ознайомлення з алгоритмом підготовки до виразного читання казки.

• Виразне читання казки.

• Порівняння казок.

За змістом казка схожа на «Кривеньку качечку».

Порівняння казок «Королева-лебідка» і «Кривенька качечка».

Учні доходять висновку, що в різних народів є схожі за змістом казки.

2. Робота з ілюстрацією. Вправа «Входження в малюнок».

— Що зображено на малюнку?

— До якої частини казки художники намалювали ілюстрацію? Прочитайте.

— Де на малюнку ви? Розкажіть про свої відчуття, переживання.

ІІI. Заключна частина.

1. Рефлексія. Вправа «Подумай і скажи».

— Чи справдилися ваші очікування від уроку?

— Які враження від уроку? Що нового дізналися? Де ці знання можна застосувати?

— Сьогодні на уроці ми дізналися про ... Ці знання мені будуть потрібні для ... На уроці я працював / працювала) ...

2. Домашнє завдання.

Скласти план казки.