Читання 3 клас. Розробки уроків до підручника А. Савчук - А. Савчук 2020

Урок 35. Створення лепбука «Неймовірна Україна»
Мандруємо Україною
Наша слава - Українська держава

Мета. Узагальнити та розширити знання третьокласників про державу, у якій вони живуть, її історичне минуле, визначні місця, людей, які прославили Батьківщину, активізувати пізнавальні інтереси. Розвивати увагу, пам'ять, уяву, здатність міркувати, критичне мислення, творчі здібності. Виховувати почуття патріотизму, національної свідомості, людяності, гордості за рідну країну, її людей.

Перебіг уроку

І. Вступна частина.

1. Вправа «Очікування».

2. Мотивація навчальної діяльності.

ІІ. Основна частина уроку.

1. Конкурс «Кращий декламатор».

Учні, які вдома дібрали вірші про Україну, декламують їх перед однокласниками.

Визначають, хто найкраще зумів прочитати поезію.

2. Робота з ілюстрацією на с. 38.

— Розгляньте ілюстрацію. Що, на вашу думку, зобразив художник? (Києво-Печерська лавра — одна з найдавніших пам'яток України; жайворонки співом славлять весну.)

— Які світлини про цікаві місця України ви підготували до уроку? Прокоментуйте.

3. Робота над створенням лепбука «Неймовірна Україна».

Клас об'єднаний в групи. У дітей на партах заготовки (шаблони) кишеньок до лепбука, світлини визначних місць, видатних українців, роздруківки з цікавими повідомленнями, легендами, цікавинками, оповідками, віршами тощо.

— Прочитайте завдання для роботи в групах. Виберіть для свого лепбука кілька рубрик.

Орієнтовні рубрики для лепбука:

Цікавинки про Україну.

Легенди.

Видатні історичні діячі.

Цікаві пам'ятники України.

Видатні пам'ятки архітектури.

Заповідники України.

Символи України.

Українські народні пісні.

Народна мудрість про Україну.

Українські спортсмени, яких знає увесь світ.

Українські митці.

Вірші про Україну.

4. Презентація робіт у групах.

5. «Щоденні 5». Збагачую свій словниковий запас.

— Прочитайте прислів'я на с. 38. Поясніть значення одного з них (на вибір).

• Вправа «З'єдналочка».

— Що ви любите у своєму краї?

— Чому треба любити свою Батьківщину?

— Доберіть синоніми до слова Батьківщина.

ІІI. Заключна частина.

Рефлексія.

— Чи справдилися ваші очікування від уроку?

— Що, на вашу думку, вдалося найкраще? Чому?

— Завершіть речення.

Мене зацікавило...

Було важко...

Сьогодні я навчився / навчилася...

Для мене сьогодні важливим було...

Мені знадобиться у житті...

Мені хотілось би в майбутньому навчитися...