Читання 3 клас. Розробки уроків до підручника А. Савчук - А. Савчук 2020

Урок 18. Підсумок за розділом «Осінь наша, осінь - неба ясна просинь»
Матінко Покрово, накрий нашу хату теплом

Мета. Систематизувати й узагальнити знання учнів за розділом «Осінь наша, осінь — неба ясна просинь»; удосконалювати навички свідомого виразного читання; вчити порівнювати, аналізувати й виділяти головне. Розвивати мовлення, мислення та уяву. Виховувати любов до читання.

Перебіг уроку

І. Вступна частина.

Вправа «Зернята очікувань».

У дітей є стікери у вигляді зерняток. Учитель пропонує учням написати на них те, що вони очікують від уроку. На дошці схематично зображено ґрунт. Учні «садять» своє «зернятко-очікування». Наприкінці уроку визначать, чи «проросло» зернятко і, якщо «так», то наскільки виправдались очікування.

ІІ. Основна частина уроку.

1. Мотивація навчальної діяльності.

— Які твори ми читали на попередніх уроках? Про що вони? Які твори справили на вас найбільше враження?

2. Створення кластера «Осінь».

Учні працюють у групах. Кожна група має заготовку, яку доповнює своїми словами.

Орієнтовно кластер може бути таким:

3. Повідомлення теми і завдань уроку.

4. Повторення відомостей про структуру розділу. Робота зі змістом підручника.

— Як називається розділ, який ми завершуємо вивчати?

— З яких підрозділів він складається?

— Скільки творів у розділі?

— Твори яких авторів вам доводилось читати раніше?

— Які твори з розділу вам найбільше запам'яталися?

— Які твори з розділу вам найбільше сподобалися?

— Які твори ви хотіли б перечитати ще раз або вивчити напам'ять?

— Який із творів ви порадили б прочитати друзям? Чому?

5. Робота з підручником.

Виконання завдань, поданих у підручнику на с. 22.

Під час заповнення таблиці щодо знань і вмінь учні вказують, що:

— знають назви творів і прізвища авторів, що таке акровірш, репродукція;

— розуміють і можуть пояснити заголовки творів, як скласти план тексту;

— вміють дібрати інтонацію, тон, темп читання віршів; поділити текст на частини; переказати зміст твору;

— запам'ятали образні вислови, якими можна скористатися для опису осені.

ІII. Заключна частина.

Рефлексія. Вправа «Зернята очікувань».

— Чи справдилися ваші очікування від уроку?

— Покажіть, як «проросли» ваші зернята.