Читання 3 клас. Розробки уроків до підручника А. Савчук - А. Савчук 2020

Урок 117. Підсумок за розділом «Найдорожче, що ми маєм, - це дружна і міцна сім'я»
Найдорожче, що ми маєм, - це дружна і міцна сім'я

Мета. Систематизувати й узагальнити знання учнів за розділом «Найдорожче, що ми маєм, — це дружна і міцна сім'я»; удосконалювати навички свідомого виразного читання; вчити порівнювати твори, аналізувати і виділяти головне. Розвивати критичне мислення, мовлення, уяву. Виховувати любов до читання.

Перебіг уроку

І. Вступна частина.

1. Емоційне налаштування.

2. Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми уроку.

— Які твори ми читали на попередніх уроках? (Прозові, поетичні.)

— Про що вони? (Про сім'ю, родину, родинні стосунки.)

— Сьогодні ми підіб'ємо підсумок за розділом «Найдорожче, що ми маєм, — це дружна і міцна сім'я».

II. Основна частина.

1. Повторення відомостей про структуру та зміст розділу.

Робота зі змістом підручника.

— Як називається розділ, який ми завершили вивчати?

— З яких підрозділів він складається?

— Скільки творів у розділі?

— Твори яких авторів вам доводилося читати раніше?

— З яких країн автори творів?

— Які твори з розділу вам найбільше запам'яталися?

— Які твори з розділу вам найбільше сподобалися?

— Які твори ви хотіли б перечитати ще раз або вивчити напам'ять?

— Який із творів ви порадили б прочитати друзям?

2. Робота з підручником.

• Виконання завдань, поданих на с. 140 підручника.

— Хто з персонажів творів вам запам'ятався?

— Кого ви хотіли б додати до друзів у соціальній мережі?

3. Створення «хмари» слів на тему «Сім'я».

Орієнтовно учні можуть дібрати слова батьки, родичі, брат, сестра, дідусь, бабуся, гостини, допомога, робота, звичаї тощо.

4. «Щоденні 5». Збагачую свій словниковий запас.

Робота з прислів'ями.

— Пригадайте, як закінчуються прислів'я.

У своєму домі і стіни ... (помагають).

Всюди добре, а вдома ... (найкраще).

Серце матері гріє краще, ніж ... (сонце).

Яке дерево, такі й віти, які батьки, такі й ... (діти).

• Заповнення узагальнюючої таблиці.

III. Заключна частина.

1. Рефлексія.

— Чи справдилися ваші очікування від уроку?

— Які емоції охоплювали вас протягом уроку?

— Що вас здивувало?

2. Вправа «Вихвалянки».

— Похваліться своїми успіхами на уроці.