Конспекти уроків. Літературне читання. 1 клас (ЗПР) - 2020

Дмитро Чередниченко «Червона калина»

Мета: вдосконалювати читацькі навички учнів; вчити усвідомлювати зміст прочитаного тексту; розвивати мовлення, мислення; виховувати любов і повагу до членів своєї родини.

Хід уроку

I. Організаційний момент

Пролунав і змовк дзвінок,

Усіх покликав на урок.

II. Актуалізація опорних знань

1. Мовленнєва розминка

1) Робота над скоромовкою.

Ковпак на ковпаку, під ковпаком - ковпак.

2) Робота над чистомовкою.

Ко-ко-ко — вип’єм молоко.

Ок-ок-ок — маленький жучок.

Ки-ки-ки — смішні малюки.

Ик-ик-ик — засміявся Петрик.

Юк-юк-юк — великий дрюк.

Ку-ку-ку — витягни цю нитку.

III. Актуалізація опорних знань учнів

Звучить пісня «Ой у лузі калина».

— Про що співається у пісні?

IV. Повідомлення теми і мети уроку

Сьогодні ми будемо оспівувати красу нашої України — символ — калину. Будемо читати оповідання «Червона калина » Д. Чередниченко; будемо вдосконалювати техніку читання; ви багато цікавого дізнаєтесь про калину.

Розповідь про калину.

- Символом любові до рідного краю, до неньки України є калина. З покоління в покоління народ передавав любов до цієї рослини. Тому в народі кажуть: «Без верби і калини немає України». В калині материнська любов і мудрість, а ще це символ дівочої краси та ніжності.

Фізкультхвилинка.

V. Опрацювання нового матеріалу

— Як ви розумієте назву оповідання?

1) Читання оповідання вчителем.

2) Словникова робота.

Кетяги калини

3) Скандоване читання.

4) Гра «Бджілки». Самостійне напівголосне читання оповідання учнями.

5) Читання стовпчиків слів.

— Прочитайте слова вголос спочатку повільно, а потім — швидко. Поясніть значення слів.

Калиновий, пахучий, буйніша.

6) Аналіз прочитаного твору.

— Як українці споконвіку ставляться до калини?

— Якими словами змальована калина в оповіданні?

— Чому з калиною порівнюють і дівчину, і Україну?

—Чим корисна калина для людей?

VІ. Підсумок уроку

— Що ви читали на уроці?

— Що нового ви дізналися?