Збірник методичних розробок на допомогу педагогічним працівникам закладів загальної середньої освіти та позашкілля - Н.І. Курмишева, С.А. Буряк, Л.В. Вакуленко 2020

Тренінг для батьків майбутніх першокласників «Батьки-партнери в НУШ»
Розділ ІІ. Партнерство та співпраця педагогів і батьків

Чичкало Ірина Леонідівна,

заступник директора з навчально-виховної роботи Комунального закладу «Полтавська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів Полтавської міської ради Полтавської області»

Мета: через систему ігрових та тренінгових вправ продемонструвати батькам зміни в організації освітнього процесу, що відбудуться під час переходу дитини із закладу дошкільної освіти до школи; дати відповіді на запитання, що батьки розмістили на «Стіні запитань»; сприяти налагодженню контактів, створенню позитивної взаємодії, порозумінню.

Пропедевтична робота: оформлення «Стіни запитань», на якій батьки майбутніх першокласників заздалегідь залишатимуть на стікерах запитання, пов'язані з переходом дитини до навчання у школі.

Місце проведення: ЗЗСО.

Форма проведення: ігровий міні-тренінг.

Обладнання: м'яч, фліпчарт, папір для фліпчарту, маркери, клей, ножиці, кольоровий папір; картки із зображенням троянди, гладіолуса, ромашки, маку; конструктор LEGO; мультимедійна презентація, комп'ютер, проектор.

Хід заходу

Вступ.

Доброго дня, шановні батьки! Вересень розпочнеться для вас і вашої дитини прекрасним святом Першого дзвоника. Ваш малюк стане не лише першокласником, він стане учнем Нової української школи. Сьогодні ви отримаєте відповіді на запитання, що вас турбують, та станете учасниками мандрівки до Нової української школи.

Основна частина

Зупинка перша — «Інформаційна». З 1 вересня 2018 р. всі заклади загальної середньої освіти працюватимуть в умовах Нової української школи. Її головна мета: створити школу, в якій буде приємно навчатись і яка даватиме учням не тільки знання, але й уміння застосовувати їх у житті.

Головним завданням школи має стати «шкільне навчання» - предмет, направлений на те, щоб навчити «вчитися»! Саме уміння вчитися самостійно та шукати всю необхідну інформацію, наперекір затиснутій програмі і чітко окреслених темах - це рух вперед. Тут дослухаються до думки школяра, учать критично мислити, не боятися висловлювати власну думку та бути відповідальними громадянами. Основні засади реформи шкільної освіти викладено в Концепції Нової української школи, що містить інформацію про цінності реформи (як-от орієнтація на учня, педагогіка партнерства, справедливе фінансування тощо), основні компетенції та візію, яким має бути випускник НУШ. Навчання триватиме 12 років, 4 з них дитина навчатиметься у початковій школі за двома циклами: 1-2 класи — адаптаційно-ігровий цикл, що допоможе дитині звикнути до шкільного життя: навчання буде організовано через ігрову діяльність за сучасними методиками; 3-4 класи — буде основним циклом. Під час цього циклу формуватиметься почуття самостійності та відповідальності. Запроваджуються предметне навчання та оцінювання. — Ви готові далі дізнаватися про зміни? — Наші діти йдуть до 1-го класу і розпочинається адаптаційно-ігровий цикл навчання, тому наше консультування буде проведено в ігровій формі — у формі мандрівки. Вирушаймо в мандрівку!

Зупинка друга — «Ранкове коло». Одне із нововведень — організація та проведення ранкових зустрічей, що об'єднує учнів у колі. Ранкове коло — це щоденна практика, під час якої вчитель із учнями об'єднуються в коло та виконують декілька пізнавальних різнопланових діяльностей. Пропоную вам утворити коло та перетворитися на дітей 6-ти років — майбутніх учня чи ученицю. Консультування батьків майбутніх першокласників/батькам пропонуються вправи «Чудовий настрій», мета якої - сприяти створенню позитивного настрою; вправа «Привітання», мета якої - сприяти запам'ятовуванню імен учасників заходу.

Зупинка третя — «Правила класу». Щоб шкільне життя було цікавим і безпечним, обов'язково слід дотримувати правил, які першокласники розробляють разом з учителем. Діти першого класу правила малюють.

Батькам пропонується створити такі правила.

Зупинка четверта — «Зміна освітнього середовища». Увазі батьків пропонується перегляд слайдів зі зразками облаштування класної кімнати для учнів у формати НУШ.

Зупинка п'ята — «Інтегроване навчання». Батькам пропонується інформація щодо впровадження в освітній процес інтегрованого навчання. Зокрема, акцентується увага на тому, що в розкладі уроків першокласників уперше з'явиться новий інтегрований курс «Я досліджую світ», у межах якого діти будуть читати, писати, рахувати, вивчати природу та історію рідного краю, а також здобувати навички спілкування з однолітками. Учні стануть учасниками тематичних тижнів та днів, коли протягом дня чи тижня буде обговорено властивості будь-якого предмета живої чи неживої природи.

Зупинка шоста — «Гра по-новому, навчання інакше». З 1 вересня учні перших класів безкоштовно отримають набори LEGO, що допоможуть упроваджувати ігрові та діяльнісні методи навчання в освітній процес. У грі діти розвивають важливі компетентності, необхідні їм протягом життя.

Батькам пропонується вправа «Прокидайся, уяво!». Після виконання завдання — презентація робіт груп.

Зупинка сьома — «Кошик запитань». Чи готові вчителі до роботи в умовах Нової української школи?

Так. Учителі пройшли відповідну курсову перепідготовку (очні курси чи тренінги), а також дистанційний он-лайн курс на платформі EdEra. Протягом року педагоги опрацьовували нормативно-правову базу функціонування початкової школи, брали участь у роботі творчих груп, шкільних та міських методичних об'єднань та ін.

Чи будуть учні забезпечені підручниками?

Так. Учні безкоштовно отримають усі необхідні підручники.

Чи будуть домашні завдання в 1-му класі?

Навчання в 1-му класі не передбачає домашніх завдань, але батькам, аби допомогти дітям опанувати навчальні предмети, слід створювати додаткові умови для творчого розвитку дитини: читати разом книжки, спілкуватися, малювати, ліпити з піску та пластиліну, можливо, організовувати лялькові вистави, що розвинуть увагу, пам'ять та мислення малюків, вправлятися у спорті тощо.

Яким чином будуть оцінювати дітей 1-го класу?

Учителі молодших класів, як і раніше, не ставитимуть першокласникам оцінки. Консультування батьків майбутніх першокласників.

Чула про компетентності у Новій школі. Скільки їх?

Замість запам'ятовування фактів та визначень понять учні набуватимуть компетентностей. За Концепцією НУШ протягом навчання у школі в учнів буде сформовано 11 компетентностей:

- спілкування державною (і рідною у разі відмінності) мовами;

- спілкування іноземними мовами;

- математична компетентність;

- основні компетентності у природничих науках і технологіях;

- інформаційно-комунікаційна компетентність;

- уміння вчитися впродовж життя;

- ініціативність і підприємливість;

- екологічна компетентність;

- соціальна та громадянська компетентності;

- обізнаність та самовираження у сфері культури;

- екологічна грамотність та здорове життя.

Тобто буде формуватися ядро знань, на яке накладатимуться вміння цими знаннями користуватися, цінності та навички, що знадобляться випускникам української школи у професійному та приватному житті.

Заключна частина.

Зупинка восьма — «Шкала оцінювання «Ставлення батьків до освітньої реформи».

Батькам пропонується завдання: взяти стікер, написати на ньому своє ім'я та приклеїти його на шкалі від 1 до 10 балів, визначивши цим своє ставлення до реформи.

Шановні батьки! Дякуємо вам за участь у нашому заході! Сподіваємося, що ви сьогодні знайшли відповіді на ті питання, що вас непокоїли.

Формула Нової школи складається з восьми ключових компонентів, зокрема, педагогіки, що ґрунтується на партнерстві між учнем, учителем і батьками. У підґрунті педагогіки партнерства — спілкування, взаємодія та співпраця між учителем, учнем і батьками. Сподіваємося, що вчитель стане другом, а родина буде залучена до побудови освітньої траєкторії дитини. Тому наостанок хочу залишити хештег (вивішується запис на фліпчарті): «Зміни в освіті допоможуть вашим дітям стати щасливими громадянами України, конкурентоздатними в ХХІ столітті. Нам важливо рухатися до мети разом із вами!».

До нових зустрічей!