Ранкові зустрічі 2 клас ІІ семестр - С. В. Сигида 2019

День 4 - Про що може повідомити назва?
Тиждень 1
7-й місяць - Ідеї - винаходи - відкриття

·  1. Вітання

Доброго ранку, сонце привітне!

Доброго ранку, небо привітне!

Доброго ранку, в небі пташки!    

Доброго ранку, зелені дубки!

Доброго ранку, люди привітні!

Я всім бажаю, щоб посмішки квітли!

Ø Вправа «Привіт-привіт»

Кожен учень повинен за певний час (1-3 хв) встигнути привітатися за руку з максимальною кількістю дітей. Обов'язково звернути увагу на те, що руку потрібно тиснути доброзичливо, дивлячись в очі.

·  2. Обмін інформацією. Тема дня «Про що може повідомити назва?»

— Ось мені до рук потрапила книга «Хочу все знати» Геннадія Меламеда. Як ви вважаєте, про що може йтися у книзі з таким заголовком?

— Чи завжди можна за назвою дізнатися про зміст книги, гри, мультфільму?

Ø Гра «Відгадай»

— Про що може йтися у книгах (мультфільмах, іграх) з такою назвою?

□ Книги: Богдана Матіяш «Казки Різдва»; Тарас і Мар'яна Прохаськи «Хто зробить сніг?», «Куди зникло море?»; Зірка Менза-тюк «Таємниця козацької шаблі».

□ Мультфільми: «Баранчик Шон», «Красуня та Чудовисько», «Крижане серце», «Король Лев».

□ Ігри: «Асоціації», «Опиши предмет», «Загадкова торбина».

·  3. Групове заняття

Ø Робота в парах. Читання для друга

Учні по черзі читають одне одному текст, розповідають зміст прочитаного, пояснюють його.

Ø Гра «Плутанка»

На дошці записано переплутані прислів'я. Учні їх відновлюють, об'єднуючи в пари початок і кінцівку.

— Знайдіть і запишіть прислів'я про працю, поясніть їхній зміст.

·  4. Теми для Щоденника вражень

□ Мені подобається дізнаватися про щось нове.

□ Я люблю (не люблю) загадки та ребуси.

□ Я хочу бути розумним.