Нова українська школа: порадник для вчителя - Н. М. Бібік 2019

2.6. Навчальна програма
Розділ 2. Путівник по державному стандарту початкової освіти

Навчальні програми предметів та курсів створюють учителі на основі освітніх програм - самостійно або об'єднавшись у професійні спільноти/мережі.

Навчальна програма предмета або курсу описує:

✵ зміст предмета та курсу відповідно до загальних та обов'язкових результатів навчання, визначених Державним стандартом початкової освіти, викладений у логічній послідовності;

✵ підходи до інтегрування предмета та курсу за темами, проблемами, проектами, блоками тощо;

✵ види навчальної діяльності та умови їх виконання;

✵ відповідні навчальні ресурси;

✵ засоби оцінювання навчальних досягнень учнів.

Рекомендується під час укладання програм резервувати 20 % передбачуваного на навчальну діяльність часу для створення можливості задоволення освітніх потреб учнів, вирівнювання їхніх досягнень, розвитку наскрізних умінь тощо.

Приклади навчальних програм наведено в додатку Б.

Основою навчальної програми є укладені в логічній послідовності очікувані результати навчання, передбачені Типовою освітньою програмою для тих освітніх галузей, які підлягають повній або частковій інтеграції в рамках указаного предмета.

Моделювання навчальної діяльності здійснюється відповідно до проблемних запитань, які розкривають теми, передбачені цією програмою.

Аналогічно формуються програми з усіх предметів - як окремих, так і інтегрованих.